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六年级数学上册五数据处理第3课时身高的情况教案北师大版.docVIP

六年级数学上册五数据处理第3课时身高的情况教案北师大版.doc

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    第3课时身高的状况

    教学内容

    身高的状况

    课时

    教学目标：

    学问目标：让学生经验统计的过程，使其驾驭分段整理数据的方法。

    实力目标：在相互合作中找到解决问题的最佳策略。

    情感目标：理解统计的实际意义，使学生进一步增加用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计思想，培育学习的爱好和与人合作的看法。

    教学重点：经验统计的过程，寻求解决问题的策略

    教学难点：问题策略的比较与选择

    教学过程：

    收集数据，导入新课

    1.同学们，每周一的升旗仪式我们穿什么（校服）

    像我们参与比较重要的会议或者活动时都要穿校服，它是我们学校学生的一个重要标记。

    2.今年学校安排为调皮的班级添

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