人教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第二章 地表形态的塑造 第一节 塑造地表形态的力量.ppt

探究三岩石圈的物质循环过程[情境探究]岩浆的奇妙旅程晶晶和亮亮是两滴岩浆,他们生活在地球内部的“岩浆之家”。一天,他们得到批准,与其他同伴一起到地球表面旅行。他们飞快地奔向地表,半路上,晶晶觉得累了就停了下来。亮亮没有停下,与其他同伴一起跳出地表,并沿着山坡往低地流动。忽然,亮亮发现自己不能再动了,不禁问旁边的同伴这是怎么回事。同伴笑着说:“别担心,现在你已经不再是一滴岩浆了。”过了好长一段时间,亮亮发现自己个头变小了,并随着风和流水往前运动。亮亮边走边欣赏地表美丽的风光。忽然亮亮发现一个熟悉的身影,仔细一看,原来是晶晶。亮亮惊讶地问:“你是怎样到达地表的?”亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知道过了多久,他们觉得累了,便在一处低地停下休息。不久,他们发现越来越多的伙伴也停了下来,并且重重地压在他们身上。他们商量了一会儿,决定回家去,但怎样才能回到“岩浆之家”呢?这时身边一位“长者”笑着说:“要回家,你们还要经历一到两次重大变化,而且还要具备一定条件才可行。”依照“长者”的指引,亮亮和晶晶终于回到了“岩浆之家”。结合材料探究:(1)为什么同伴会说亮亮已经不再是一滴岩浆了?亮亮还可以继续他的地表旅行吗?理由是什么?(综合思维)提示岩浆喷出地表后,随着温度的降低,会冷却、凝固形成岩浆岩。地表旅行还可以继续。由于风化、侵蚀作用,岩石会破碎,并在风、流水等作用下,发生搬运,离开原来的位置。(2)亮亮和晶晶在“低地”休息,伙伴们重重地压在他们身上,这样会形成哪一类岩石?若亮亮和晶晶还要经历一到两次重大变化才能回到“岩浆之家”,这两次重大变化是什么?(综合思维)提示沉积岩。在一定温度和压力条件下,发生变质作用,形成变质岩;最后再经历熔化作用,就可以成为岩浆,回到“岩浆之家”。[方法突破]一、三大类岩石及其特征二、岩石圈物质循环示意图的判读方法[应用体验]【例3】(2021·江苏连云港月考)九华山上天台峰西侧的“大鹏听经石”是由花岗岩经外力作用而形成的,结合岩石圈物质循环示意图,完成下列各题。(1)“大鹏听经石”景点的岩石类型属于图中的(B)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁(2)“大鹏听经石”景观形成的地质作用的先后顺序是(C)①风化作用②地壳抬升③岩浆侵入④外力侵蚀A.①②③④ B.②③①④ C.③②①④ D.④③②①名师点睛针对训练(2021·山东枣庄期中)下图为某中学研学小组在浙江山区考察时在山坡上发现的一片由大小不等、棱角较分明的石块组成的地貌的照片,他们给这种地貌命名为“石海”。读图,完成1~2题。1.推测“石海”形成的主要地质作用是(A)A.物理风化作用 B.风力搬运作用C.冰川侵蚀作用 D.流水沉积作用2.研学小组同学判断该岩石的类型,下列方法正确的是(B)A.若有层理构造,一般是侵入岩 B.若有板状构造,一般是变质岩C.若由砾石组成,一般是喷出岩 D.若有气孔结构,一般是沉积岩解析第1题,从图片及文字信息可以看出,该处石块大小不等、棱角较分明,不符合流水沉积和风力搬运作用,B、D错误。由于浙江纬度较低,无海拔较高的山地,且冰川侵蚀作用形成的主要是U形谷、冰斗、角峰等地貌,排除冰川作用,C错误。可以推测该地是崩落作用造成的石块堆积,而崩落作用是指岩石块体以急剧快速的方式与基岩脱离、崩落,沿斜坡滚滑并在坡脚堆积的整个过程。崩落作用是一种最为常见的重力地质作用,也是物理风化作用的表现之一。A正确。第2题,由所学知识可知,有层理构造的一般是沉积岩,A错误。变质岩具有板状构造,B正确。若由砾石组成,一般是沉积岩,C错误。有气孔构造的,一般为喷出岩,D错误。故选B。(2021·吉林江城中学高二期中)下图中甲、乙、丙、丁代表不同的岩石类型,箭头表示地质作用。读图,完成3~4题。3.图中(D)A.甲类岩石为侵入岩B.乙类岩石为变质岩C.丙类岩石为喷出岩D.丁类岩石为沉积岩4.有关地质作用①②③④⑤的说法,正确的是(C)A.①和⑤为变质作用 B.②为外力作用C.③为重熔再生作用 D.④为冷却、凝固解析第3题,结合图示内容及所学知识可知,丁类岩石为沉积物固结成岩形成的沉积岩,D正确。图中甲类岩石可直接形成沉积物,说明甲类岩石露于地表,甲类岩石为喷出岩,A错误。乙类岩石由岩浆形成,为岩浆岩,不可能是变质岩,B错误。丙类岩石为变质岩,C错误。故选D。第4题,图中④指向(丙)变质岩,为变质作用;③为重熔再生,形成新的岩浆;②为岩浆冷却、凝固形成岩浆岩;①是岩浆岩经过风化、侵蚀、搬运、堆积形成沉积物;⑤为地壳抬升,使地下岩石上升至地表,使地表变得高低不平。综上所述,C正确。本课结束二、外力作用1.能量来源:地球外部,主要是太阳辐