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农林高校研究生党支部组织建设现状及对策

作者：马佳慧马宁

来源：《黑龙江教育·高校研究与评估》2020年第09期

摘要：当前，农林高校研究生党支部组织建设模式及内容存在与研究生群体特点和科研

学习实际结合不紧密、契合不深入;组织吸引力与凝聚力不足;与支部其他建设融合不足等问

题。农林高校应从把握研究生成长成才规律、学习生活规律与组织育人规律、基层党建工作规

律等方面全面加强研究生党支部组织建设。

关键词：农林高校;研究生党支部;组织建设

中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1002-4107（2020）09-0082-04

高校研究生党支部的组织建设关系到党教育、管理、监督研究生党员的职责发挥和党支

部联系群众、组织群众、宣传群众、引领群众的职能实现[1]。新形势下，农林高校肩负着农

业现代化目标实现、乡村振兴战略实施和农业领域科教人才培养等重要责任和使命，面对“培

养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，如何将研究生培养成德智体美劳全面发展

的能够担当农业振兴重任的时代新人是必须深入研究的时代命题。

《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见中》提出要“加强学

生党支部特别是研究生党支部建设”[2]，现阶段关于研究生党支部建设的现状、特点、机制措

施等的研究成果日益丰富，为研究生党支部建设提供了重要的思路和举措，但现有研究更多集

中在理论分析、经验概括和政策解读等方面，基于实证的调查分析仍有待加强。农林高校研究

生的群体特征、组织模式、知识背景、学习方式、培养目标都有其特殊性，深刻了解农林高校

研究生党支部组织建设的现状，剖析研究生党支部组织建设中存在的问题，探索支部组织建设

的有效途径具有重要的理论和实践意义。

为更好地了解农林高校研究生党支部组织建设的现状，本研究以某农林高校研究生党支

部为研究对象，采用问卷调查的方式进行调研，问卷由课题组自编，问卷内容是在文献研究的

基础上，访谈征询该校20名基层党建工作者的意见，结合研究生党建工作实际编制的，重点

了解研究生党支部组织建设的模式、内容、效果的现状，并针对研究生的群体特点、学习方

式、成长规律等内容设置了调查指标。问卷调查的内容基本覆盖了高教主管部门和学校党建工

作重点关注的内容和问题，具有一定的针对性。

调研以该校党员人数为抽样特征，采用多阶段抽样的方法对300名研究生党员进行了调

查。共计发放问卷300份，回收的有效问卷为289份，问卷有效率为96.33%。问卷的内部一

致性达到0.876，具有较高的信度。

一、农林高校研究生党支部组织建设的现状调查

（一）对研究生党支部组织建设意义的认识

研究生党员是研究生党支部组织建设的对象和主体，研究生党员对支部组织建设的认识

和期待是组织建设效果的根本影响因素。调研显示，研究生党员能够正确认识支部组织建设的

价值和意义，关切到“全面从严治党”“党支部职责履行”“组织育人质量提升”“培养时代农业高素

质新人”的得分均在3.7分以上（满分为4分，下同）。具体表现为全数参测党员认为研究生“

必须有坚定的理想信念和崇高的价值追求”“服务国家农业现代化建设是农林高校研究生党员的

责任和义务”，78.5%的党员认为“研究生班级等行政组织弱化、集体意识不强”，65.2%的党员

认为“党支部是团结、凝聚研究生的有效载体”，81.6%的党员认为“党支部组织建设有重要意

义”，70.2%的党员认为“现阶段研究生党支部组织建设仍需加强”。说明研究生党员自身对加强

党支部组织建设有清晰的认识、强烈的需求，研究生党员能够将个人的成长成才需要放置于组

织发展的大局中考虑。

（二）对研究生党支部组织建设模式的认识

党支部组织建设模式关系到支部的结构特点、支部成员之间的交流机制、支部政治生活

等支部活动的组织方式、支部党员发展及教育管理的模式等重要问题，是党支部实现组织功能

的基础。党支部的组织设置模式和支部委员会的组织引领模式与党支部实现教育党员、管理党

员、监督党员职能密切相关。

研究生党支部组织设1.置模式。研究生党支部组织设置模式主要有以年级为单位的横向设

置模式、以专业或学科点为单位的纵向设置模式、以实验室或科研团队为单位的设置模式或混

合设置模式等形式。调研显示，不同的党支部设置模式得分情况差异较大，其中得分最高的是

以专业或学科点为单位的纵向设置模式（3.75分，标准差为0.51），其次是以年级为单位的横

向設置模式