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sh§2123系统抽样分层抽样
【学习目标】(1)理解系统抽样分层抽样的概念;(2)掌握系统抽样分层抽样的一般步骤;
(3)区分简单随机抽样系统抽样和分层抽样,并选择适当正确的方法进行抽样。
【重点难点】系统抽样分层抽样的步骤与概念。
【课前导学】阅读教材
1在抽样中,_______________时,可将总体分成均衡的几部分,然后按照预先制定的规则,__________,得到所需要的样本,这样的抽样方法叫做系统抽样
2系统抽样的步骤:__________,__________,
__________,_________。
3当已知总体由差异明显的几部分组成时,为了使样本更充分地反映总体的情况,常将总体分成,然后按照从__________抽取一定数量的个体,将_____取出的个体合在一起作为样本,这种抽样的方法叫做分层抽样,所分成的部分叫做层
4分层抽样的步骤:__________,__________,
__________,_________。
5三种抽样的比较:
类别
共同点
各自特点
相互联系
适用范围
简单随机抽样
系统抽样
分层抽样
【课内探究】
例1将某校1000个学生进行编号如下:0001,0002,0003,……,1000,现从中抽取一个样本容量为50的样本,按系统抽样的方法分成50个部分,如果第一部分编为0001,0002,…,0020,第一部分中随机抽取一个号为0015,则抽取的第40个号应为多少?如果该校有1003人,如何抽样?
变式1:(1)教材P59练习3
(2)设某校共有8名教师,为了支持西部的教育事业,现要从中随机地抽出16名教师组成暑期西部讲师团。请用系统抽样法选出讲师团成员,并写出过程。
例2如果某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生000人,此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因,要从本本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查。
(1)上述问题中总体中的个体特征有何特点,你认为哪些因素可能影响学生的视力?(2)若采用抽签法或系统抽样法会出现什么样的结果?(3)你认为应如何抽取样本,才较有代表性?
变式2:某校高一年级有个学生,高二年级有个学生,高三年级有300个学生,采用分层抽样抽一个容量为45的样本,高一年级被抽取20人,高二年级被抽取10人,则此学校共有学生人。
【反馈检测】
1某单位有老年人28人,中年人54人,青年人81人,为了调查他们的身体情况,需从他们中抽取一个容量为36的样本,则适合的抽取方法是()
A简单随机抽样B系统抽样C分层抽样D先从老人中剔除1人,然后再分层抽样
2从编号为1~50的50枚研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号间隔一样的系统抽样方法,则所选取5枚导弹的编号可能是()
A5,10,15,20,25B3,13,23,33,43C1,2,3,4,5D2,4,6,16,32
3某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一二三年级依次统一编号为1,2,…,270;使用系统抽样时,将学生统一随机编号1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段。如果抽得号有下列四种情况:①7,34,61,88,5,142,169,196,223,250;②5,9,100,107,1,121,180,195,200,265;③,38,65,92,9,146,173,200,227,254;④30,57,84,1,138,165,192,219,246,270;
关于上述样本的下列结论中,正确的是 ()
A②③都不能为系统抽样 B②④都不能为分层抽样
C①④都可能为系统抽样 D①③都可能为分层抽样
4一个工厂有若干条流水线,今采用分层抽样方法从全厂某天的2048件产品中抽取一个容量为128的样本进行质量检查。若某条流水线上这一天生产256件产品,则从该流水线上抽
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