办学质量自评报告.docx

办学质量自评报告

一、课程落实

1.我校能够按规定开齐开足包括音乐、体育、美术和综合实践活动在内的各类国家课程，开好地方课程、学校课程，无挤占课时现象。落实课程表备案，学校总课程表、班级课程表、老师用课程表、同学用课程表所指示的课程全都，无“双课程表现象”。严格根据课程表上课，没有随便调课、缺课的现象。

2.我校能够重视并加强了试验课，根据课程标准和教材要求开齐开足了试验课，指导、鼓舞同学试验活动，提高同学动手实践力量、自主设计试验力量。各种材料齐备。

3.健全学校教学管理制度，学校教学方案、学科教学方案、教研组教学方案和教研方案、老师教学方案都有，也都有配档。学校的教学方案包括三年规划和学期教学方案；教研组的方案包括和教研方案，缺少课题讨论方面的内容。

措施与方法：一是检查方案与配档是否对应；二是教研组、老师个人方案是否与学校方案相对应。

4.集体备课由学校统一支配时间，依据学科特点和工作要求自行设计备课内容，作业设计必需列入集体备课及教研活动研讨。老师的二次备课计采纳手写备课，必需体现教后反思。

能够做到超前备课，课型以新授为主，其他课型兼顾。教案的内容齐全，各项目按要求设置，反思准时。

二、同学作业

1.加强作业管理严格根据上级有关规定执行，同学每天学习时间严格根据上级部门规定执行，睡眠时间保证9个小时以上，双休日和法定节假日从不上课。作业内容既布置巩固性作业，又设计肯定数量的探究性、实践性作业，做到分类分层。作业量双休及节假日严格掌握在每日不超过1.5小时，教辅资料的选用符合上级的有关规定；同学每天集体体育熬炼时间不少于1小时。

2.作业批改严格做到全批全改，肯定不消失惩处性作业。

3.作业设计统计制定了作业设计要求，必需有必做作业和选做内容，选做作业注意实际操作实践性和探究性。家庭作业设计要求准时批改，准时反馈。作业公示，主要是以家庭作业通知单的形式进行，并要求家长做好监督和反馈。各级部要对作业提前筹划，填好作业方案表，并依据方案严格落实。

级部领导负责进行监督，对每周的作业进行审查，主要是掌握作业量，每月抽查一次，和同学的作业相互对比，查找问题。每次学校组织的常规检查，都把作业设计和批改作为一项内容，加强对作业设计与批改监管。

三、考试管理

学校进行一次期中、一次期末考试，使用等级制评价，严禁违规组织考试，从不公布成果和排名。

四、课后服务

我校实现了课后服务有需求的全掩盖，努力提高课后服务质量。作为寄宿制学校，充分利用好晚自修时间，切实做好同学的服务工作，保障同学各方面力量的提高。

五、优化教学方式

网络教学环境完备，老师技术素养高，信息技术与教学达到深度融合。实施体现以同学为中心，基于情境、问题导向的启发式、争论式、互动式、探究式、合作式、体验式课堂教学，提高同学参加课堂学习的主动性和乐观性，落实学科素养，乐观发挥学科育人功能。