统编教材使用情况汇报3篇.docVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑

—PAGE\*Arabic1—

统编教材使用情况汇报3篇

教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的概括化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。下面是共赢教导网为大家带来的统编教材使用处境汇报3篇，梦想能扶助到大家!统编教材使用处境汇报1篇

为了全面了解宝鸡市小学语文统编教材使用处境，实时研究和解决统编教材教学中存在的问题，我们开展了全市小学语文统编教材使用处境专项调研活动。调研组先后深入渭滨区经二路小学、清姜小学、高新区高新一小等5个县区9所直属校听评课36节，查阅资料445卷，开展师生座谈、问卷调查700余人次，全面了解县区学校统编教材使用处境。随后，我们又发放教师调研问卷1000余份，按照调研提纲，对宝鸡市各县区、学校统编教材使用处境开展了调研，共收回教师调研问卷1000余份、县区调研汇总材料7份、学校调研汇总材料12份，根本对全市统编小学语文教材使用处境有了确定的了解，现将调研根本处境报告如下。

一、统编教材使用根本处境

1.使用处境

宝鸡市原使用人教版教材的千阳县、陇县、麟游县、太白县、凤县等五个山区县2022年秋季从一年级开头使用统编教材，原使用北师大版教材的金台区、渭滨区、陈仓区、高新区、凤翔县、岐山