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2024-2025学年度第一学期
四年级科学大单元素养检测
(时间:40分钟总分50分)2024.11
一、科学认知能力。(对的在题后括号里打“✔”,错的打“×”,每题1分,共10分)
1.蜈蚣的头部有触角,胸部有足,所以蜈蚣是昆虫。()
2.企鹅会游泳,不属于鸟类。()
3.海豚生活在海里,所以不是哺乳动物。()
4.鱼生活在水里,鲸也生活在水里,所以鲸也是鱼。()
5.白鳍豚是生活在我国长江流域的珍稀哺乳动物。()
6.像醋、牛奶、果汁这些液体,也具有热胀冷缩的性质。()
7.夏天架设电线时,应该让电线绷紧一些。()
8.风对我们的生活既有利处又有害处。()
9.孔明灯就是根据热空气上升的原理升空的。()
10.瓶装饮料不装满是因为怕饮料受热膨胀溢出。()
二、科学思维能力。(将唯一正确答案前的字母填在题中括号里,每题1分,共10分)
1.用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前挤出观察绿色水,从鱼的进入,从
流出(填“嘴”或“腮”)。说明鱼用呼吸。
2.小红同学在探究温度计的秘密。把该装置放入热水中,液柱会;放入冷水里,液柱
会,(填“下降”或“上升”)。说明了。
3.小红同学在探究固体是否具有热胀冷缩的性质。
铜球加热前通过铁环,铜球加热后通过铁环。放入冷水后通过铁
环。(填“能”或者“不能”)说明。
三、科学探究与实践能力。(15分)
(一)回忆“热气球上升”的实验,完成各题。(5分)
1.空气受热后体积,热空气比同体积的冷空气,所以热空气会,热气
球就是利用的原理升空的。
2.我会选:抽油烟机安装在炉灶的什么位置?()。
A.上方B.下方
(二)根据“自然界中的风是怎样形成的”实验,完成各题。(10分)
我会填:
1.蜡烛点燃前,瓶内外温度一样吗()?(选填:一样或不一样)烟向哪个方向飘?()(选
填:向上或向瓶内)
2.蜡烛点燃后,瓶内外温度一样吗?()?(选填:一样或不一样)烟向哪个方向飘?()(选
填:向上或向瓶内)
3.得出结论:风是在空气有差别的条件下形成的。空气受热后会,周围的
空气流动过来,从而形成了风。
四、科学应用能力。(15分)
1.同学们,我们已经学习了水温计的使用,你会使用水温计吗?
(1)用手拿着水温计的()。
A.上部B.中部C.下部
(2)将水温计的玻璃泡完全浸在水中,
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