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小学一年级汉语拼音教案（优秀4篇）

小学一年级拼音教案篇一

一、教材分析

本课包括4局部内容。第一局部是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si和

他们的四声，并配有三幅提示音形的图画。第二局部是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼

音练习以和三拼音练习。第三局部是z、c、s的书写范例。第四局部是复习巩固，包括两大

块内容。第一块内容是一张全家人在劳动的画，以和三个标有拼音的词语。第二块内容是一

首标有拼音的儿童诗。诗歌中有许多三拼音，如”qiáo、suàn、liǎo、xiǎng、kuài”有一定难度。

教师可充沛利用小组合作的优势，鼓励小朋友们之间互相协助，如小组内还有困难，可让小

组之间互相协助，这样不只可以让小朋友感受到学以致用的快乐，还能培养他们的合作意识。

正确认读整体认读音节zi、ci、si是本课教学的重点，声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、

si发音时的区别和三拼音是本课教学的难点。

二、预设目标：

1、能正确认读、书写声母z、c、s。

2、能正确认读整体认读音节zi、ci、si和其四声。

3、能正确拼读z、c、s与其他韵母组成的音节。

4、能熟练地拼读儿歌，并正确认读”做、过、了