人教版高考地理一轮总复习精品课件 第二章 行星地球 第二讲 地球自转及其地理意义 (2).ppt

归纳总结1.地方时的计算地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1度4分,东加西减。求地方时的步骤与规则如下图所示:2.区时的计算方法时区计算某地所在时区数=该地经度÷15°(余数若小于7.5,则直接舍去;余数若大于7.5,则在结果上加一个时区)区时计算所求区时=已知区时±时区差×1小时注:①“+”“-”号的选取同地方时的运算②若求出时间大于24小时,则减去24小时,日期加一天;若所求时间为负值,则加上24小时,日期减一天3.与行程有关的时间计算方法若有一架飞机某日某时从A地起飞,经过m小时飞行,降落在B地,求飞机降落时B地的时间。这类问题若能建立下列关系,也就不难解答了。计算公式如下:降落时B地时间=起飞时A地时间±时差+行程时间(m)(注意:加减的选取原则为东加西减)对应训练(2021福建厦门三模)受新冠肺炎疫情影响,美国南卡罗来纳(34°N,81°W)某高校学生需要居家线上学习。考虑到各国时差等因素,仅有部分课程通过直播方式授课。2020年10月起,该校4名学生参加同一门直播课程的学习。下表为他们居家学习所在地的地理坐标。据此完成1~2题。甲同学乙同学丙同学丁同学中国厦门(24.5°N,118°E)印度孟买(19°N,73°E)南非开普敦(34°S,18°E)乌克兰基辅(50.5°N,30.5°E)1.若甲同学每天21:30—23:00参加课程直播,则该课程在学校课程表上的时间安排为()A.7:30—9:00 B.8:30—10:00C.9:30—11:00 D.10:30—12:002.2020年12月21日,参加直播课程的过程中,经历日落的学生是()A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.丁同学答案1.B2.D解析第1题,美国南卡罗来纳(34°N,81°W),位于西五区,甲同学在中国厦门(24.5°N,118°E),位于东八区,二者之间相差13个时区,即13个小时。若甲同学每天21:30—23:00参加课程直播,此时美国南卡罗来纳时间为8:30—10:00。故选B。第2题,美国南卡罗来纳(34°N,81°W),位于西五区;甲同学在中国厦门(24.5°N,118°E),位于东八区;乙同学在印度孟买(19°N,73°E),位于东五区;丙同学在南非开普敦(34°S,18°E),位于东一区;丁同学在乌克兰基辅(50.5°N,30.5°E),位于东二区。2020年12月21日,参加直播课程的过程中,即美国南卡罗来纳时间为8:30—10:00,甲同学所在地地方时为21:30—23:00,为冬季的夜晚;乙同学所在地地方时为18:30—20:00,为冬季的夜晚;丙同学所在地地方时为14:30—16:00,为夏季的下午(昼长夜短还未日落);丁同学所在地地方时为15:30—17:00,恰好经历日落(高纬度地区的冬季,日落时间较早)。故选D。下图是某旅游者2021年5月1日即时发布在朋友圈的照片,下方显示的拍摄时间是北京时间。据此完成3~4题。大中午的农场真美,你知道我在哪里吗?(提示:此刻我的日影为一天中最短且与身高相等。)3.该旅游者所在的旅游地是()A.阿根廷 B.南非C.加拿大 D.澳大利亚4.照片中地物的日影此刻指向()A.正北 B.东北 C.正南 D.西南答案3.D4.C解析第3题,拍照时日影为一天中最短,说明该地地方时是12:00,此时北京时间是10:08,说明该地位于120°E以东28°,即148°E。根据估测5月1日太阳直射点位于15°N附近,此时正午日影与身高相等,说明正午太阳高度角为45°,所以该地的纬度为60°N或30°S。(60°N,148°E)位于俄罗斯远东,景观明显与图不符合,(30°S,148°E)位于澳大利亚。第4题,由上题分析可知,此时太阳直射点位于15°N附近,该地位于30°S,太阳直射点位于其北侧,正午时分日影指向为正南。角度二日期变更考题示例(2018海南卷)右图示意海南岛的位置。读图,完成下题。1月1日,当海口正午时,地球上进入新年的区域面积与地球总面积的比例是()A.等于1/2B.多于1/2少于2/3C.等于2/3 D.多于2/3考题点睛答案D归纳总结1.日界线及日期变更日期分布、变更原理人为界线人为规定的国际日界线(180°经线)在地球上的位置是固定不变的,实际上,国际日界线并不完全与180°经线重合,而是稍有曲折自然界线地方时为0时(或24时)的经线,即自然界线,它是由地球的自转而形成的日期的起点或终点,随着地球的自转自东向西移动昨天与今天的划分0时经线以东至180°经线为今天,0时经线以西至1