学习和使用论据.pptxVIP

学习选择和使用论据;;PART1;认识论据;PART2;（一）从论据的来源看，择取路径通常有以下三种途径：

1.从教材课文中择取

2.从课外阅读中择取

3.从现实生活中择取;中学语文教材课文中有大量的事实论据和理论论据素材，同学们不可轻易错过这一论据富矿。在平时学习中，利用摘抄本进行分门别类地整理，对其中典型的名人名家等事实论据，名言锦句等理论论据，要做到胸中有数，写作时能随心调用。

示例：何为有为之志？是越王勾践卧薪尝胆十余年，绘就三干越甲吞吴的盛景；是少年周恩来为中华崛起而读书，最终拥有“有为之能”助力新中国成立；更是袁隆平院士禾下乘凉梦，最终一稻济世，万家粮足。（2021高考全国卷标杆作文《可为时代驱萧索，有为青年筑盛世》）;除了语文课本外，同学们在课外阅读中，也要养成积累论据素材的好习惯。无论是阅读报刊杂志，还是经典名著，一有接触到那些触动过你的事例或名言等，都可以及时摘记，加以点评，并按一定主题归类整理，以便日后写作时调用。

近期躺平一词火上了热搜，只因其追求佛系，无欲无求。百年来，中国未有之大格局，是无数革命烈士牺牲奉献取得。现今如人人皆举“躺平”大旗，谁人还可承继有为之士？发出“砍头不要紧，只要主义真”呼喊的夏明翰；椎心泣血写出《与妻书》的林觉民；在狱中创作《可爱的中国》的方志敏……他们抛头颅洒热血，换来中国大有可为之时代。吾辈必应以“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的志向、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，上下求索，奋进不止。有为者，天不负。可为时代，正是吾辈奋进时。（2021高考全国卷标杆作文《可为时代驱萧索，有为青年筑盛世》）;从现实生活中择取;（二）从论据与论点关系的角度看，择取论据要注意以下四点：

1.要选择最切合论点内涵的论据。

2.要选择真实的论据。

3.要选择典型的论据。

4.要选择新鲜的论据。;要选择最切合论点内涵的论据;要选择真实的论据;要选择典型的论据;要选择新鲜的论据;PART3;一个中心：理解题意抓重点，围绕中心不偏离;一个中心：理解题意抓重点，围绕中心不偏离;一个模具：突出重点需重组，删繁就简更清晰;一座桥梁：找准契合建桥梁，因果假设显分析。;一路提升：相同相反相搭配，个例群例层次清;一座桥梁：找准契合建桥梁，因果假设显分析。;PART4;国潮当道;Thisissamplecontent,pleaseinsertyourowncontent