信息技术 项目6 信息素养与社会责任.ppt

04工作任务四信息伦理信息伦理又称信息道德，是指涉及信息开发、信息传播、信息管理和利用等方面的伦理要求、伦理准则、伦理规约，以及在此基础上形成的新型的伦理关系，它是调整人们之间以及个人和社会之间信息关系的行为规范的总和。1986年，美国管理信息科学专家梅森提出信息时代有4个主要伦理议题:信息隐私权、信息准确性、信息产权、信息资源存取权，通常被称为PAPA议题。20世纪90年代，“信息伦理学”这一概念在国外出现，信息社会的伦理问题，特别是网络环境下的信息伦理问题受到全球的关注。信息伦理不是由国家强行制定和强行执行的，是在信息活动中以善恶为标准，依人们的内心信念和特殊的社会手段维系的，是对信息法律的补充。信息伦理结构的内容可概括为两个方面，三个层次。一、两个方面所谓两个方面，即主观方面和客观方面。前者指人类个体在信息活动中以心理活动形式表现出来的道德观念、情感、行为和品质，如对信息劳动的价值认同，对非法窃取他人信息成果的鄙视等，即个人信息道德;后者指社会信息活动中人与人之间的关系以及反映这种关系的行为准则与规范，如扬善抑恶、权利义务、契约精神等，即社会信息道德。训练1信息伦理的概念所谓三个层次，即信息道德意识、信息道德关系、信息道德活动。信息道德意识是信息伦理的第一个层次，包括与信息相关的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念道德理想等。它是信息道德行为的深层心理动因。信息道德意识集中地体现在信息道德原则、规范和范畴之中;信息道德关系是信息伦理的第二个层次，包括个人与个人的关系、个人与组织的关系、组织与组织的关系。这种关系是建立在一定的权力和义务的基础上，并以一定信息道德规范形式表现出来的。如联机网络条件下的资源共享，网络成员既有共享网上资源的权利(尽管有级次之分)，也要承担相应的义务，遵循网络的管理规则。成员之间的关系是通过大家共同认同的信息道德规范和准则维系的。信息道德关系是一种特殊的社会关系，是被经济关系和其它社会关系所决定、所派生出的人与人之间的信息关系，信息道德活动是信息伦理的第三层次，包括信息道德行为、信息道德评价、信息道德教育和信息道德修养等。这是信息道德的一个十分活跃的层次。信息道德行为即人们在信息交流中所采取的有意识的、经过选择的行动。根据一定的信息道德规范对人们的信息行为进行善恶判断即为信息道德评价。按一定的信息道德理想对人的品质和性格进行陶冶就是信息道德教育。信息道德修养则是人们对自己的信息意识和信息行为的自我解剖、自我改造。信息道德活动主要体现在信息道德实践中。二、三个层次训练1信息伦理的概念总的来说，作为意识现象的信息伦理，它是主观的东西;作为关系现象的信息伦理它是客观的东西;换言之，信息伦理是主观方面即个人信息伦理与客观方面即社会信息伦理的有机统一。当前新时代中的信息伦理，必须坚持中国特色社会主义，增强文化自信，其发展要面向现代化、面向世界、面向未来，成为民族的、科学的、大众的，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。二、三个层次训练1信息伦理的概念在信息时代，报纸、书籍、电视、还有手机、计算机网络等各种媒体每时每刻都在提供着各种各样的信息。信息给人带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁杂乱、鱼龙混杂、真伪难辨，因此，有效地鉴别与评价所获得的信息，是利用信息的前提。首先可以从信息的来源判断信息是否真实:(1)可以通过查看信息来源，判断各项要素是否齐全，运用逻辑推理和查阅资料的方法进行考证和深人调查，来判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。(2)可以通过把获取的信息与同类信息相互比较，考察信息来源是否具有权威性考察其研究方法是否科学，研究信息是否具有代表性、普遍性。案例:李明平时喜欢上网。一天他无意中进入了一个网站。该网站介绍说，如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件，上网就可以免费。李明在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料。没过几天，他收到一封信件，说他中了10万元现金大奖，只要他立即电汇1500元手续费，两天内就可以将现金送到他手上。很显然这是一起诈骗案件，目的是骗取这一定数量的手续费。一、从信息的来源进行判断训练2信息的鉴别与评价二、从信息的价值取向进行判断训练2信息的鉴别与评价真实的信息不一定对自己有用，要会判断什么信息对自己是有用的。一个人不可能接受所有的信息，通常只关心与自己有关的信息。信息对每个人的价值各不相同，社会角色、个人喜好等方面的差异决定了信息价值取向的多样性，因而对信息会有不同的评价结果。社会角色的不同也决定了信息的价值取向的多样性: