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人教版小学语文一年级上册第八单元教学设计

童话故事大自然的秘密

《人民教育版》第1卷第1卷8单元主题教学设计

【单元教材解读】

本单元教材以文本为主，以童话故事为主。这五本书分别是《寻找花生的小松鼠》、

《雪中的小画家》、《借生日》、《雪儿》和《住在山洞里的小熊》。课文充满了童趣。

在课文教学中，要继续把握三个方面的要求：一是牢牢把握低年级读写教学重点。第二，

我们应该充分阅读课文。教师应特别重视各种形式的阅读训练，充分发挥示范阅读的作用，

尤其是那些不易阅读的长句和好句子，尊重学生的个人情感体验。第三是通过阅读和背诵

积累语言。在本单元的教材中，除一般文本外，还有两篇漫画文本。这两篇文章中没有拼

音。在教学中，教师应鼓励学生通过自读、猜读、带图阅读等形式进行识别和独立阅读。

[单元教学设计理念]

《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应为学生创设良好的自主

学习环境，激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习意识和习惯，根据一年级学生的

年龄特点和认知规律，设计上体现以下几点：

1.我充分利用卡片、图片、多媒体等手段创设情境，将学生带入一个通俗易懂的童话

世界，让学生感受大自然之美，感受小熊家庭的环保行为。

2．学生已初步掌握了识字方法