2025高中语文复习课件 文学性文本阅读.pptxVIP

题组一新课标(新高考)Ⅰ卷

题组二新课标(新高考)Ⅱ卷

题组三全国甲、乙卷;题组一新课标(新高考)Ⅰ卷;早我就怂恿父亲买一头牛。

我家的确需要一头牛。父亲是医生,农忙时经常搭不上手;祖父祖母年纪大了,体力活

儿也帮不上忙;我和姐姐都小,还要念书;十亩田都要母亲一个人对付,运粮食时都没个

帮手。父亲决定买牛,哪怕只用来拉车。

买牛的那天我记得,你能想象我的激动。在下午,我和父亲去两里外的邻村牵牛,已经

提前谈好了价。在邻村的中心路边,我头一次见到锯木厂,在一间大屋里,电锯冲开木

料的声音在午后的热空气里格外尖利,几乎能看见那声音在闪耀着银光。我停下来看

阴影里的锯木厂,横七竖八堆满了木料,新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。

那头小母牛还小,吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫,长得憨厚天真,我很喜欢。主人是个;中年男人,说:回去调教半年,就能干活。他给小牛结了一个简单的辔头,缰绳递给我们,

我们就把牛牵出了门。

小牛屁颠屁颠跟着我们走,出了村才感觉不对,开始茫然地叫,表情如同迷途的小孩。

一路仄着身子走,拧巴着被牵到我家。这一路走得我兴奋又纠结,想牵不敢,摸它一下,

摸完了赶紧撤,怕它踢。当然后来我知道,再没有比水牛更温驯的动物了。

我经历了把一头小牛训练成壮劳力的全过程。换辔头,套车,驾辕,用声音和缰绳指挥

行止,扎鼻眼,犁地,耙地。几年以后,我基本上成了老把式,可以一个人铡草、套车、驾

辕,运送满满一车粮食走在窄路上。我知道它回头看我是什么意思,知道它抬尾巴摇

屁股想干什么。当然,这对我来说是副产品,我想说的还是放牛。;在当时,放牛部分地满足了我的少年英雄梦,让一个必须规整地生活的少年有了一个

旁逸斜出的机会。就算现在,我也不认为整天和一头牛走在野地里是件苦叽叽的事,

相反,我以为那是我少年时代最快乐的生活之一。

放牛都在夏天,放了暑假我才有时间。三伏天的午后太阳高悬,蚂蚁都被晒蒙了,晕晕

乎乎爬出的全是曲线;如果要去远处找水草丰茂的地方,那我就得早早地从午睡中爬

起来,戴上草帽出门。我直犯困,遇到树荫就不想再动,???其经过河边,看那些戏水的同

伴,你真觉得放牛实在是个负担。让人烦的还有一个,大雨天。这不是放牛的好时候,

但牛出不去你得出去,割草,干不干活你都得让它每天吃饱;家里自也备了干草,只是大

夏天的芳草萋萋,你不让它吃新鲜的,不人道也不牛道。还是得穿雨衣戴斗笠挎篮子;割草去。漫天雨雾,汤汤水水的野地里就你一个人,蹲在草丛里形同消失,像我这种动

不动就悲观的人,常常会觉得自己被这个世界遗弃了,那感觉也不太好。

不过这样的时候毕竟少,英雄主义的少年时代总体上是乐观向上的——放牛的确是件

好玩的事。野地自由,有种无所事事的、透明的自然与放松。放牛通常是集体行动,

几个放牛娃排成队伍往村外走,大家都坐在牛背上,屁股底下垫条麻袋。水牛走起来

浑身都在动,骑牛更像坐轿子。后面的人打前面的牛屁股,一个跟着一个跑起来,六七

头牛,都在撅着屁股跑,那队伍看起来很壮观。牛一跑,大肚子就扑扇扑扇地抖,活像巨

大的金鱼鳃在鼓鼓瘪瘪地呼吸。如果你是新手,最好抓住缰绳,夹紧两腿,能抱住牛脖

子更好,否则你随时可能掉下去。有天黄昏,牧童晚归,我骑在牛背上慢悠悠往家走,有;人对着牛屁股猛的一巴掌,受了惊的牛撅起屁股就跑,我手里还抱着自己做的一根竹

笛在专心地找音,连缰绳都没抓,牛一屁股把我送到了右前方的水沟里,半个脑袋扎进

了淤泥。

如果真要找一点和其他放牛娃的不同,可能就是我放牛经常带本书。很多武侠小说都

是在坟地里看的。乱坟岗子里草好,把缰绳缠到牛角上让它们自己吃去,我们找个形

状合适的坟堆,铺上麻袋就着坟势躺下来,跷起二郎腿。想睡觉的睡觉,想唱歌的唱歌,

想发呆的发呆;我想看书,从兜里拽出一本武侠小说来。清风徐来,头顶有松树遮阴,天

上流云飞动,此时看武侠,几等于尘嚣皆忘,那一个白衣飘飘的侠义世界美不胜收——

大虚乃是大实,大无中有大有。;放牛给了我一个几近完美的少年时代,放松,自由,融入野地里,跟自然和大地曾经如此

贴近。我在放牛时没能让自己成为一个野孩子,或者说没能成为我希望的那样的野孩

子,不知道这个结果是好还是坏。往事总在回忆时被赋予意义,在放牛这个经历上,我

更愿意就事论事,返回到当年的心境里,看一看当时的悲欢和忧乐。

(有删改);1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)?(????)

A.父亲决定买牛,除了确属生产需要,也想让儿子跟其他孩子一起放牛,以改变他“像

个走亲戚的陌生人”那样不合群的性格。

B.作为一个曾经的“老把式”,“我”却认为驭牛的诸般本领都只是“副产品”,只有

放牛那种“旁逸斜出”的生活才是“我”最想谈论的。

C.大雨天里为牛割草的情形,让“我”意识到自己是一个“悲观”之人,可见