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2010-2023历年广东汕头市金山中学高二下期期末历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.19世纪末和20世纪初，科学家们认为“人们距离可知世界的边界已经不遥远”。打破这种认识的是

A．经典力学

B．生物进化论

C．相对论和量子理论

D．电力的发明

2.下图系福建省档案馆馆藏文献，其中收录了“国难期间大家要厉行节约倡用国货”、“洋货畅销是全国同胞的耻辱”、“用国货就是实际救国”等多条标语。对此解读正确的是

①五四运动推动了这次国货调查??

②洋货与国货之间存在市场竞争

③国货物美价廉，深受百姓喜欢??

④工商界激发公众用国货的热情

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两级分化已经消失。”作者在这里所说的“崭新的世界政治格局”准确的解释应该是

A．两极格局瓦解、多极化形成

B．两极格局被三个世界所取代

C．多极化趋势开始出现

D．不结盟运动开始出现

4.（18分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一??1851年，英国伦敦举办第一届世博会，主要内容是世界文化与工业科技。此后，西方各国为促进商品生产和贸易发展，纷纷举办大型博览会。

材料二??从1876年到1984年，这108年的时间，美国举办过14届世博会，14届世博会其实就是完成了整个国家的现代化建设。其中，1933年，芝加哥举办了世博会。

材料三??1958年，张闻天向中央写报告申请1959年上海办世博。张闻天的建议在当时石沉大海，没有结果。而在2010年，上海即将举办第四十一届世博会，这是中国比较大步与大度地走向世界与邀请世界走向我们。上海世博会的中国馆以古代中国帝王的王冠为造型，其展示的内容将帮助参观者短时间内遍览中国五千年的历史，了解中国主流文化的深厚内涵。??????????????????????????????????????????????????

——以上均根据《凤凰网》整理

问题：

（1）结合所学知识，指出1851年英国举办世博会的社会背景。（4分）

（2）结合所学知识，指出1933年芝加哥举办世博会的经济环境。针对这一背景，美国政府采取了什么措施？这一措施对战后主要资本主义国家经济的发展有何影响？（6分）

（3）据材料并结合所学知识分析，为什么张闻天的建议在当时没有结果，而举办世博会的愿望能在2010年实现？（8分）

5.钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是

A．郡县制

B．察举制

C．科举制

D．行省制

6.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“联合的行动，至少是各文明国家的联合的行动，是无产阶级获得解放的首要条件之一。”发展了马克思这一理论的重大历史事件是

A．俄国二月革命??????

B．俄国十月革命???

C．英国资产阶级革命??

C．法国巴黎公社革命

7.学术界把明末以后称作“中西文化融会期”。促成这一“文化融会期”出现的主要因素是

A．新航路的开辟与殖民扩张

B．明朝国力的强盛

C．西方工业文明的影响

D．郑和下西洋的推动

8.1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成，委员名单由毛泽东提出，构成比例为：民主党派如民革、民盟、民建各2位，其余民主党派及人民团体各1位。以上材料说明：

A．新中国第一部宪法是多党合作协商制度的产物

B．新中国第一部宪法体现了民主协商的精神

C．新中国第一部宪法是人民代表大会制度的产物

D．新中国第一部宪法体现了阶级斗争的思想

9.“这是联合国历史上的转折点，反西方国家（包括共产党国家）在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料中的“转折点”是??????

A．中国恢复在联合国的合法席位

B．中美关系开始正常化

C．中日邦交正常化

D．美国在《朝鲜停战协定》上签字

10.从国民革命时期到抗日战争时期，中国革命的战略中心，依次从珠江流域转移到长江流域和黄河流域。其中实现从长江流域向黄河流域成功转移的直接因素是???????

A．北伐战争的胜利

B．抗日战争的胜利

C．红军长征的胜利

D．解放战争的胜利

11.第二次世界大战的发生很大程度上源于世界经济的无序恶性竞争，战后初期国际社会为此做出了积极努力。下列各项与此无关的是

A．布雷顿森林体系的建立

B．关贸总协定的签订

C．世界银行的运行

D．亚太经合组织的问世

12.20世纪以来，两次世界大战给人们的心灵造成了巨大的创伤，工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作，这种文学流派被称为

A．浪漫主义

B．现实主义

C．新古典主义