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中医见习心得体会

中医见习心得体会范文1800字（通用12篇）

从某件事情上得到收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体

会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那

么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家整理的中医

见习心得体会范文1800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

中医见习心得体会篇1

通过一年的跟师学习，我方明白老师陈明副主任医师默默地为我

铺垫了一条开悟中医之路，当时自已并未明白，只是在刻苦钻研中医

学。跟师学习患者比较多，常常白天跟老师看病，晚上自己钻研，

坐公交车回到家已是九点多钟，看着满街的夜灯闪烁，川流不息的车

辆，匆匆行走的路人，想着家中焦急等着吃饭的爱人，心中不免感叹，

但一想到这一天跟师学习中我又明白了一个中医的道理，见识了一个

新的疾病，加深了以前浅薄的看法，纠正了过去错误的认识，心中的

欢喜及对老师的由衷感谢无以言表。如今3年的跟师学习结束，自始

至终，我认为跟师学习并不在于老师一字一句的教，而是在无形中潜

移默化中徒弟感受老师的思维和智慧的火花，思之又思再思，三思之

后仍无法明白，我找其他同事探讨，仍无答案，找一合适机会请教于

老师，此时老师字字是真言，无数次跟师学习中是病人的询问，老师

的回答使我顿悟，回答病人的问题时老师用最朴实的语言而非专业术

语，病人明白了道理同时也学到了一些保健治病的常识，这一点使我

受益终生。下面我把自己3年来跟师学医积累的心得体会写下来，供

同道参考、借鉴。

一、在跟师前，首先要对老师有一个全面了解，做到“两要”，

这是跟师学习取得成功的必备条件。一要了解老师所在医院及所在学

科的发展现状，其师从何人，是家传还是师承，对哪家医论有所精研，

其医疗特色是什么，注重哪家理论等。掌握了这些情况，就能了解其

学术源流及学术思想，其继承和发展了哪些理论与观点。这样，总结

其经验时，就有所依据;二是要了解老师的学术特长和经验特色。并围

绕这方面问题，广泛收集资料，要积累和掌握详实可靠的第一手材料，

这是我们将来进行学术经验整理的基本素材和依据。为了做到上述

“两要”，在日常跟师学习工作中，就要做到“六多”：多发问：对

于学习中遇到的一些关键性问题，要多向老师请教，深入提出问题，

把问题尽量搞清楚。例如一个经验方，都有哪几位药组成?配伍特点是

什么?用量变化如何?煎服法有什么要求?如何加减化裁?对什么情况适

用?什么情况不适用?有何禁忌?根据什么制定的处方等。切忌想当然。

在学习过程中，多问是使问题深入的重要做法。老师虽有多年经验，

但并不一定每次都将问题讲透。

有些问题，老师自己认为是司空见惯的事，但对于其他人不一定

知其中之妙。因此，我们要追根问底，深究其妙。在此过程中，学习

者还要经常向自己发问:掌握了老师哪些经验?临床上是否会用?要勤于

向患者发问：患者服用药物后症状是否改善、有何变化、有无不适反

应，这样才能细致地体会到老师治疗经验的精妙之处。多聆听：在跟

随老师临证或听其讲述时，要多听听老师对每个问题的看法和想法。

中掌握其思维方法、治学思想和学术观点，摸清辨证、用药规律，这

是第一手材料的重要组成部分之一。多阅读：对老师临证诊病，处方

以及其论文、著述等，要多看，反复体会其学术思想在临床上的应用。

同时，要根据其学术渊源，翻阅对其影响较大的前贤的医论、医著，

以溯本求源，掌握理论依据;阅读与本学科相关的的现代医学书籍，

熟练掌握中西医理论，将知识进行融会贯通;阅读与自己所学专业

相关的各种文献材料，了解医学源流。多记录：要将听到、看到的内

容随时记录下来，这是搜集资料的重要手段，一种是即时记录，即随

听、随看、随记录;另一种是追记，即将听到、看到的内容，通过回忆

记录下来。在此基础可分门别类，加工整理。3年来我共记跟师笔记

10余本。多使用：跟师过程中要勤于临证，每次遇到相似病历，敢于

处方用药，甚至可以照搬老师的方法，发现问题及时请教，这医技会

迅速提高。多思考：将上述问、听、看、记、用的内容分门别类，有

条理、有系统地在脑子里反复分析、归纳，以找出其规律性东西，这

就是老师经验中的精华部分，要花费一定时间，在原始材料的基础上，

予以升华和提高。《论语·为政》云：“学而不思则罔，思而不学则

殆”。整理老中医经验，既是工作，也是学习。要想将老师经验承袭

下来，必须在“学”和“思”上下工夫。多交流：沟通、交流是多问

的延伸，跟师过程