九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信教学反思新人教版.docVIP

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2024-12-02 发布于四川
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九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信教学反思新人教版.doc

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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学反思

在这个主要的课堂教学环节里，我把“品读”作为教学的重点，引导学生将“读”与“品”紧密结合，用读启发品，用品指导读。雨果的这封信赞美圆明园与指责英法联军两大部分思路清楚，文风反差显明，这些在阅读中学生并不难相识和体会到，但对文本的理解赏析仅仅到此为止是明显不够的，所以，我必需设计一种能带动学生自主品尝、细致探究的有效形式，让他不只为“赞美”和“指责”二词限制，能阅读得更有特性，能完成一种思维的渐进过程，而朗读和品评的形式恰恰可以大范围地调动学生的参加，使其从语感的角度体会赞美圆明园的语句，讽刺侵略者的反语，在读中感知文章语言与思想，在品中激起情感的