3.1.3 铁盐与亚铁盐-2024-2025学年高一上学期人教版（2019）高中化学必修1.pptxVIP

第三章铁金属材料（第三课时）铁盐与亚铁盐第一节铁及其化合物

元素人体内质量分数%日需量(mg/天)Fe6.0×10-313F3.7×10-33Zn3.3×10-313Cu1.0×10-45Sn4.3×10-57.3V3.0×10-51.2×10-1Mn2.0×10-53………………人体中的“铁”身边的化学，发现问题【观察并思考】补/加铁食品中的铁元素是Fe2+或Fe3+？如何检验？情境导入

常见的铁盐和亚铁盐氯化铁[FeCl3]硫酸铁[Fe2(SO4)3]氯化亚铁[FeCl2]硫酸亚铁[FeSO4]Fe3+棕黄色Fe2+浅绿色走进实验室一、亚铁盐和铁盐

铁离子和亚铁离子的检验铁离子与亚铁离子的转化铁盐与亚铁盐的性质铁盐的用途研究与实践检验菠菜中的铁元素铁盐与亚铁盐知识导航

实验3-2在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和FeCl2溶液，各滴入几滴KSCN溶液，观察并记录现象。实验探究一、亚铁盐和铁盐

实验3-2FeCl3溶液FeCl2溶液溶液变成红色滴加KSCN（硫氰化钾）溶液无明显现象滴加KSCN溶液Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3(红色液体)硫氰化铁，配合物在离子方程式中不可拆结论：可利用此KSCN来确定Fe3+的存在和鉴别Fe3+、Fe2+。一、亚铁盐和铁盐

实验3-3在盛有2mLFeCl3溶液的试管中加入少量铁粉，振荡试管充分反应后，滴入几滴KSCN溶液，观察并记录现象。把上层清液倒入另一支试管中，再滴入几滴氯水，又发生什么变化一、亚铁盐和铁盐

实验3-3Fe3+加入少量铁粉滴入KSCN溶液无明显现象滴入几滴氯水Fe2+Fe2++SCN-溶液变红Fe(SCN)32Fe3++Fe=3Fe2+2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-Fe3＋＋3SCN-=Fe(SCN)3铁粉氯水Fe3+Fe2+一、亚铁盐和铁盐

②硫氰化钾(KSCN)——溶液变为血红色。①氢氧化钠溶液——产生白色沉淀，迅速变为灰绿色，最终变为红褐色；Fe2+的检验方法：Fe3+的检验方法：③少量高锰酸钾溶液，溶液紫色褪去②先加入硫氰化钾无现象，再加入氯水显血红色①氢氧化钠溶液——产生红褐色沉淀；二、铁离子和亚铁离子的检验

自主思考第一步：预测与假设1.请你根据研究物质性质的角度，预测FeSO4、FeCl3具有什么样的性质？并说出你的依据。

FeCl3溶液FeCl2溶液NaOH溶液三、亚铁盐和铁盐的性质1.从物质类别的角度亚铁盐铁盐FeCl2FeCl3碱Fe(OH)2碱Fe(OH)3FeCl2溶液FeCl3溶液实验现象实验原理探究结论：产生红褐色Fe2+和Fe3+均能与NaOH溶液反应生成氢氧化物沉淀生成的白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe3++3OH－=Fe(OH)3↓Fe2＋+2OH－==Fe(OH)2↓(白色)4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(红褐色)

自主思考小组交流第二步：试剂分类根据所提供的试剂选择合适的试剂，设计合理的实验方案验证你的预测。具有氧化性的试剂：，具有还原性的剂：。氧化剂：FeCl3溶液、FeSO4溶液、氯水、酸性高锰酸钾溶液还原剂：FeSO4溶液、Zn、Fe、Cu、KI溶液

第三步：设计探究实验方案根据所提供的试剂选择合适的试剂，设计合理的实验方案验证你的预测；如果你的预测是正确的，请写出你预测的实验现象物质预测角度预测性质选取试剂预测现象实验现象实验结论离子方程式FeSO4物质类别与碱反应元素化合价还原性氧化性FeCl3物质类别与碱反应元素化合价氧化性自主思考小组交流

物质预测角度预测性质选取试剂预测现象实验现象实验结论离子方程式FeSO4物质类别与碱反应NaOH溶液白色沉淀元素化合价还原性KMnO4溶液紫色退去氯水、KSCN溶液变为血红色氧化性锌片浅绿色变浅FeCl3物质类别与碱反应NaOH溶液红褐色沉淀元素化合价氧化性Fe粉、Zn片黄色溶液变为浅绿色铜片铜片溶解溶液变为蓝色KI溶液加淀粉变蓝任务分解第四步：实验与观察1.安全提示：氯水有腐蚀性，注意安全2.小组分工合作：记录现象3.试剂参考用量：液体:1-2ml铁粉:1/3药匙KSCN溶液：2-3滴铜片：两片4.实验操作要规范。

物质预测角度预测性质选取试剂预测现象实验现象实验结论离子方程式FeSO4物质类别与碱反应NaOH溶液白色沉淀元素化合价还原性KMnO4溶液紫色退去正确具有还原性氯水KSCN溶液变为血红色正确氧化性锌片浅绿色变浅具有氧化性FeCl3物质类别与碱反应NaOH