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小学一年级下册家长会发言稿10篇.docx

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小学一年级下册家长会发言稿10篇

篇一:一年级下学期期末家长会发言稿篇一

尊敬的家长朋友们:

大家好!

很高兴今天我们又相聚在这里,共同来感受孩子成长的历程。又一次的相聚,又一次的携手,只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长,愉快的学习。首先,我代表所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。

经过一个学期的小学生活,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的精心教育下,我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的进步。

作为老师,我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会,因为,每一次的交流都会使我们的心的贴的更近,使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致,我希望通过我们今天的交流,能使您更多的了解我们的教育教学,班级管理,同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪。从而使你我在理念上,思想上,行为上能达成共识,使家校之间形成真正的合力。

今天的家长会我的安排如下:1、本学期班级活动介绍,分享孩子们的成长快乐。2、期末考试情况分析;3、家长课程学习、家庭教育养成建议4、假期闲暇作业布置5、假期安全,6、孙嘉怡妈妈发言

一、本学期班级活动介绍,分享孩子们的成长快乐。

1、良好的学习习惯、行为习惯已逐渐养成

和这帮孩子们相处半年了,不知不觉中,我已经把他们当成了我的好朋友,通过半年的相处,我见证了他们的喜怒哀乐,见证了他们的成长成熟,我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和自豪。

刚刚接手这个班时,因为自己之前并没有真正的承担过一年级班主任工作,所有还是有些压力的。一是因为一年级是小学起步阶段,孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起;二是因为班上的一部分男孩非常调皮;三是部分孩子的学习习惯很差,依赖性特别强。经过半年,孩子们的各方面都有了长足的进步:他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯,男孩虽然还很调皮,但也知道在学习上要努力了,孩子们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯,课堂气氛活跃,发言积极,不发言、开小差、做小动作的孩子已经很少了,这就促使我班的整体学习情况也有了很大的进步,所以,在本学期的各项活动中,我班的整体素质也是芝麻开花——节节高。下面我就学生在日常学习方面的表现来说一说:

上课发言积极的同学有:

课堂听讲、发言上有进步的同学有:

作业书写一贯以来都比较认真的同学有:

作业书写有进步的同学有:

学习习惯有很大进步的有:

班级中还存在着一些不足,比如说有部分学生喜欢打闹、部分学生的学习态度还不够端正,还有的孩子在学习中有起伏、有波动等。但我相信:他们这种现象是暂时的,每个孩子都有自己的闪光点,总有一天他会认识到学习的重要性。我们都要充满信心,对孩子永远都不要轻言放弃。

2、积极参加学校举行的各项活动,并取得优异成绩。

本学期,我校的各项活动比较多,像:母语节(朗诵比赛、讲故事比赛)、科技节(纸飞机比赛)、英语节(英语歌曲展示、英语节家长开放日)、越野比赛、跑步比赛、红领巾超市、圣诞节庆祝、每月主题黑板报评比等。以上所有活动同学们都认真准备、积极参与,在活动中每个孩子都参加了。每次活动我们都给孩子们拍了很多的照片,每个孩子都是一道亮丽的风景,过会儿我们一起分享这些难忘的瞬间。朗诵比赛获奖名单、越野比赛获奖名单、跑步比赛一等奖、黑板报展示一等奖

以上成绩的取得与各位家长的支持和帮助是分不开的,在此对各位家长表示衷心的感谢!同时还建议您让孩子掌握一门艺术或者体育特长,促进孩子全面发展。

二、期末考试情况分析

本次考试情况分析

通过一个学期的努力,我们的孩子取得了巨大的进步,但通过考试,我们可以看出在孩子成长的过程中还存在着一些问题:

1、个别孩子上课不能专心听讲,拼音掌握的不太扎实。课下预习做的不太好,有时甚至不预习。

2、部分孩子写作业不用心,有时还会出现拖欠作业的现象。

3、一些孩子在阅读方面缺少自主性,没有形成习惯,阅读理解能力不高。

怎样改掉粗心的坏毛病?学习上,首先要养成检查作业的习惯,有的孩子是为了检查而检查,所以家长一开始可以给他一个范围让他去查,逐步养成他的检查习惯;在生活中,家长还要注意培养孩子的自理能力,自理能力强的孩子,粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我们常常听到家长或老师夸奖孩子“聪明!”“智力不错!”是的,现在的孩子,几乎个个聪明,差距在哪里?差距在于他是否具有良好的学习习惯,是否具备良好的学习意志。有的孩子怕苦、怕累,学习上需要家长不断地督促,高兴时兴趣高涨,不高兴时,懒懒散散,三天打鱼,两天晒网。而且,有的孩子学习表现也有反复性,前段时间非常好,这段时间却总让人烦心,这就是缺乏意志力的表现。

在学习中,智力固然重要,而顽强的毅力,良好的习惯,进取的精神,健康的身体与健全的心理,终生学习的愿望与能力等等,这些都和聪明同等重要。在我们班,还有部分同学脑子的确很聪明,我想,等他以后知道要好了,只要

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