2024年高中数学 11正弦定理（1）导学案苏教版必修5.doc

课题:正弦定理（1）

班级：姓名：学号：第学习小组

【学习目标】掌握正弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题

【课前预习】

1如右图，中的边角关系：

_________；_________；_________；

边___________________________

2任意中的边角关系是否也可以如此？如何证明？

3正弦定理：

4练习：

（1）在中，已知，，，则_________；

（2）在中，已知，，，则_________；

（3）一个三角形的两个内角分别为和，如果角所对的边长为，那么角所对的边长是_________；

【课堂研讨】

例1证明正弦定理

例2在中，，，，求，

例3根据下列条件解三角形：

（1），，； （2），，

例4利用正弦定理解以下两类斜三角形：

（1）已知两角与任一边,求其他两边和一角；

（2）已知两边与其中一边的对角，求另一边的对角（从而进一步求出其他的边和角）

仿照正弦定理的证法一，证明，并运用此结论解决下面问题：

（1）在中，已知，，，求；

（2）在中，已知，，，求和；

【学后反思】

课题:正弦定理（1）检测案

班级：姓名：学号：第学习小组

【课堂检测】

1在中，已知，，，则__________

2在中，已知，，，则__________

3在中，已知，，则__________

4在中，

（1）已知，，，求，；

（2）已知，，，求，

5根据下列条件解三角形：

（1），，； （2），，

【课后巩固】

1在中，

（1）已知，，，求这个三角形的最大边的长；

（2）已知，，，求，，

2根据下列条件解三角形：

（1），，； （2），，；

（3），，

3在中，已知，求

4在中，已知，，的面积为，求

5在中，已知，，求的取值范围

6在中，已知，，，求的面积