2024年高中数学 222用样本的数字特征估计总体的数字特征2(标准差) 导学案新人教版必修3.doc

222用样本的数字特征估计总体的数字特征(第2课时)——标准差

【学习目标】能从样本数据中求出标准差，并做出合理解释；会用样本的标准差估计总体的特征；正确利用标准差解决一些简单的实际问题

重点：从样本数据中求出标准差并做出合理解释；样本估计总体的思想

难点：体会统计的作用和样本标准差的随机性，并利用标准差解决一些简单的实际问题

【课前导学】

（一）1众数中位数和平均数都是描述一组数据_________的量

2两名射击运动员在一次射击测试中各射靶10次，每次命中的环数如下：

甲：78795491074

乙：9578768677

分别求出这两名运动员射击成绩的众数中位数和平均数，对这次射击情况应如何评价？

（二）请阅读《必修3》P7478后完成下列填空：

1极差：在一定程度上表明了样本数据的_____________，它对_________非常敏感，由此可以得到一种“______________，______________”的统计策略

2标准差：考察样本数据的____________________最常用的统计量，是样本数据到________的一种____________，一般用表示

（1）标准差的表达式：

（2）标准差的大小，受样本中每个数据的影响，如果数据间变异大，则标准差也大，反之则小因此，标准差越大，数据的离散程度_____，标准差越小，数据的离散程度_____

3方差：即标准差的平方

（1）方差的表达式：；

（2）方差也是反映数据离散程度的特征数字

【预习自测】

1设，则该样本的标准差为()

ABCD

2甲乙两射击运动员在一次连续次的射击中，所射中环数的平均数一样，但方差不同，则()

A他们水平相同B方差较大的，潜力较大

510200

5

10

20

0

05

10

15

20

人数

时间

3某篮球队在一个赛季的六场比赛中分别进球的个数为：

10，，12，，14，8则该球队平均每场进球____个，

方差为__________________。

4某校随机调查了50名学生在某天各自的课外阅读所用

的时间结果如图所示，根据条形图可得这50名学生这天

平均每人的课外阅读时间为()小时

A06B09C1D15

【典例探究】

例1甲乙两人同时生产内径为24mm的一种零件。为了对两人的生产质量进行评比，从他们生产的零件中各抽出5件，测得其内径尺寸如下(单位：mm)：

甲：22，25，23，23，27乙：25，24，22，25，24

从生产的零件内径尺寸看，谁生产的质量较高？

甲乙857972181468543293889210350变式：1

甲乙

857

972181468

543293889

21035

0

（1）分别求出这两名同学的数学成绩的平均数及标准差；

（2）比较这两名同学的成绩，谈谈你的看法。

（参考数据：169+100+49+36+16+25+36+49+196=676，

196+121+81+49+4+9+9+16+64+100+225=874）

2(2024山东文4)在某次测量中得到的A样本数据如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88若B样本数据恰好是A样本数据都加2后所得数据，则A，B两样本的下列数字特征对应相同的是（）

(A)众数(B)平均数(C)中位数(D)标准差

【总结与提升】

1众数中位数和平均数都是描述一组数据集中趋势的特征数；

标准差方差都是用来描述一组数据波动情况的特征数，标准差更具无偏性

2当两个样本的平均数相等或相差无几时，就要用标准差来反映样本数据的离散程度

【反馈检测】

1某校举行2024年元旦汇演，七位评委为某班的小品打出的分数为：79，84，84，87，84，86，93去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数和方差分别为__________________。

2抛硬币20次，正面1