2024年高中数学 23等差数列的前n项和（二）导学案新人教版必修5.doc

§23等差数列的前n项和（二）

学习目标：1由等差数列的特点掌握等差数列的前项和的性质；

2由等差数列前项和公式结合二次函数特征，会求前项和的最大（小）值

学习重点：等差数列前项和的性质

学习难点：等差数列前项和与二次函数的关系

一问题导学阅读课本P4445，完成下列的空

1等差数列的前n项和公式S==。

2能将等差数列的前n项和公式S=+化成关于n的函数吗？它是什么函数，

有什么特点？

3因数列的前n项和S=+…+，故前n—1项的和S=_______________。

能从以上两式得到与S的关系式吗?。

4等差数列前项和的最值

（1）若，则数列的前面若干项为项(或0)，所以将这些项相加即得的

最值；（2）若，则数列的前面若干项为项（或0），所以将这些项相加即得的最值；（3）若，则是的最值；（4）若，则是的最值；

5求等差数列前项和的最值的常用的方法

通项法：（1）当时，由可得的最大值；

（2）当时，由可得的最小值；

【合作探究】

例1数列的前n项和公式S=++3，求此数列的通项公式；它是等差数列吗？

思考：若数列的前n项和公式S=++，则当常数满足什么条件时，

数列是等差数列？

例2当n取何值时，等差数列5，4，3，…的前项和S最大？

变式：等差数列中，=13，S=S，求前项和S的最大值。

【总结提升】

【课后作业】

1前n项和S=3—2的数列的通项公式=。

2前n项和S=—9+2的数列的通项公式=。

3等差数列中，0，S=S，则该数列的前项和最小。

4等差数列中，=24，，求S的最大值。

5等差数列前项和为S，求证：SS—SS—S也成等差数列。