物理教学中减轻学生负担尝试 .pdfVIP

物理教学中减轻学生负担的尝试

在目前的新课程改革中，其中一项重要的目标就是减轻学生的

负担，让学生在快乐中学习和成长。然而，在这个竞争激烈的社会，

学生们面对着升学的竞争、就业的压力、家长和学校的期望，导致

了学生各方面的压力增加。学生课业负担过重已经成为我国教育中

的顽症，它严重地影响了孩子们的身心健康，危害民族的未来。加

上高中物理知识抽象难懂，使得一些学生对学习物理失去了信心。

怎样才能有效地减轻学生负担？我在教学中，做了几点尝试，取得

了一定效果。

一、改变教学观念，减轻学生精神负担

为了适应现代发展的需要，教师应改变教学思想，更新教学观

念，从单一的只注重知识的传授向既注重知识的传授又注重智力、

能力的培养转变。高中课程教学的重点应放在教育学生学会自己获

取知识，培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题和开发创造

性的能力上，最大限度地调动学生的主观能动性，端正学生的学习

态度，使学生减轻思想负担。作为课堂学习主体的学生，他们并不

是一成不变的，学生基础不同，学习方式不同，这就注定了教师在

教学中不能采用一成不变的教学方法和教学模式。要想切实减轻学

生的学业负担，就要求教师在备课中首先要去了解学生，了解他们

的知识水平、兴趣爱好、学习方式，在和学生交往的过程中，和