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地理教学设计
1.教学目标（略写）
目标1：（知识与技能）——本节课的重难点知识。（常用行为动词：掌握；说出；知道；认识；说明。）
目标2：（过程与方法）——本节课用到的教学方法。例如：通过小组合作探究方式，提升了学生语言表达能力和团结协作能力（小组合作讨论）；通过运用地图，提高学生读图和析图的能力，提高学生从地图中获取地理信息的能力，提高学生运用地理资料分析问题的能力（地图法教学）；通过对……的分析，学生学会运用地理知识解决实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。
目标3：（情感、态度、价值观）。例如：激发学生学习
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