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小班运动案例滚球教案反思总结

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小班运动案例滚球教案反思总结

小班运动案例滚球教案反思总结

活动目标：

1.练习原地向上抛球，发展幼儿上肢力量。

2.能和同伴合作进行滚球、接球的练习，并体验合作运动的乐趣。

3.培养幼儿注意安全和自我保护意识。

活动准备：

皮球若干、矿泉水空瓶若干、场地布置。

活动过程：

一、准备部分

1.幼儿分成两路纵队齐步走进场地。

2.准备操练习。

二、基本部分

1.教师示范动作并讲解要点。

教师示范幼儿练习原地向上抛球，重点强调手臂动作。

(重点提示：手臂动作要向上，不要用力太大，防止球砸到同伴。)

2.幼儿自由尝试抛球，初步体验两两合作。

(1)引导幼儿利用球与同伴合作玩游戏；激发幼儿主动参与活动的积极性，在快乐中体验合作运动的乐趣。

(2)激发幼儿积极思考与尝试利用多种方法与同伴进行合作游戏，体验运动的快乐。引导幼儿合作滚球和接球的练习。培养幼儿互相关心的良好品德和协作精神。为下环节打下基础。

(3)提出游戏规则：要求抛球的高度只能让同伴接到球为止，教师提醒幼儿注意安全，不能乱跑，确保同伴之间的安全。当接到同伴的球时，要高兴的跳起来，大声的喊出来让同伴分享快乐。同时注意培养幼儿的语言表达能力及合作意识。

3.幼儿游戏，引导幼儿互相观察并评价。

(1)引导幼儿两两结伴进行游戏，教师重点指导幼儿合作滚球和接球的练习，并及时鼓励表扬表现出色的幼儿。

(2)引导幼儿互相观察并评价说说谁的玩法有创意，谁的力气小或力气太大容易砸到别人等等。

三、结束部分

1.师幼共同做放松操。

2.总结评价本次活动。

3.课间游戏。

活动反思：

本次活动以“运动快乐”为主题，让幼儿在游戏中学习抛接球的基本技能，培养幼儿的观察、思考、合作探究能力，让孩子们在快乐的游戏中感受到运动的快乐，增进了同伴之间的友谊。培养了幼儿的自我保护意识，在快乐的情境中得到了身心愉悦的感受，很好的完成了本次活动目标，让幼儿更加喜欢运动和参加户外活动。

从本次活动的整个过程来看，我觉得这次活动的组织还是可以的，活动的形式很新颖、有趣，能够调动孩子的积极性，让孩子乐学、好学。但在整个活动中还是存在着一些不足之处：在自由尝试抛球过程中没有及时发现有一部分孩子把球抛到场地外；在游戏环节中还有一部分孩子没有轮到游戏机会；下次活动应给这部分孩子给予关注和帮助；让每个孩子都得到关注和表达自己表现的机会，体现每个孩子都是老师关注的对象，以提高孩子的表达表现能力！希望通过今后的教学多多提高自己的教育教学能力。

小班运动案例滚球教案反思总结

一、活动目标

1.学习滚球的基本动作，并尝试用各种方式玩球。

2.增强幼儿上肢肌肉力量，提高动作的灵活性。

3.培养幼儿勇敢、机智的品质，及主动探究的能力。

二、活动准备

1.皮球若干、球筐若干、红旗4个、音乐。

2.布置场地用具。

三、活动过程

（一）开始部分：导入环节

情景导入，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：今天，老师带来了一袋子神秘礼物和小朋友们一起分享，但是要拿到礼物必须先学会一个本领，你们怕不怕？接下来请小朋友们把小手放在背后，跟着老师一起来学本领。（放音乐）

【分析】本环节通过神秘礼物调动幼儿的兴趣，并通过手放在背后一起来学本领这一动作有助于增强幼儿上肢肌肉的力量。

（二）基本部分：学习部分

1.教师示范滚球的动作，请个别能力强的幼儿示范，教师讲解重点并提醒幼儿注意观察球的运动轨迹。教师：刚刚我们一起学习的本领是什么？请小朋友们想一想，球可以怎么玩？小朋友们想了这么多玩法，老师也为小朋友准备了一些球，我们一起来玩一玩吧！请小朋友看看老师是怎么玩的？（教师边演示边讲解）看看老师是怎么做的？（教师示范）教师总结：推着球向前运动叫做滚球，我们一起来练习一下。请小朋友找个空地方练习一下滚球。（幼儿练习）【分析】本环节通过幼儿已有的玩球经验引出新授滚球动作，有助于幼儿理解并接受新动作；同时请个别能力强的幼儿示范有助于面向全体幼儿。

2.教师示范抛接球、拍球等动作并请幼儿尝试，教师总结多种玩球的方法。教师：除了刚才小朋友们说的玩法，球还可以怎么玩呢？（引导幼儿说出多种玩球的方法）如：拍球、颠球等。我们一起来试试其他的玩法。（引导幼儿自由尝试）【分析】本环节通过让幼儿探索多种玩球的方法，有助于培养幼儿主动探究的能力；同时教师进行总结有助于幼儿对新动作的理解和接受。

3.教师讲解游戏规则并进行示范，请幼儿尝试玩一玩。教师：小朋友们真棒，学会了这么多玩法。接下来我们一起来做个游戏吧。（教师讲解并示范）这个游戏的名字叫“传递球”，老师为小朋友们准备了四个红旗，第一个小朋友把