八年级第八周漫画题.docx

初二语文第8周周资料

漫画题

一、漫画题

1．青春中学拟开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成任务。

(1)【“信”含义】

请参考示例，说一说“信”的含义。

示例：休：从“人”从“木”，意思是一个人靠着树木休息。

信：

(2)【“信”标语】为加大宣传力度，学校拟向全体师生征集公共场合悬挂的“诚信标语”，你觉得下列两组标语中那一组可能被选上？说说你的理由。

A组

“考试不是打游戏，请不要团队合作”“我们讲诚信，学习靠自己”“树诚信学风，做诚信学子”

B组

“勿存侥幸，禁止作弊”“一旦作弊，零分处理”“严肃考纪，杜绝作弊”

选()理由：

(3)【“信”漫画】小文在搜集宣传材料过程中发现下面这幅漫画，觉得很有讽刺意义，请你仔细观察，写出其寓意。

2．中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与”走进传统文化，传承‘信’之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。

(1)许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人，从言。”由此推测。“信”字的本义是：

(2)请仔细观察下面这幅漫画，解释漫画的含义。

(3)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题。

诚信模范：陈淑梅、李其云夫妇2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

采访问题：①

②

3．根据画面内容，请写出漫画反映了什么社会问题。

参考答案：

1．(1)示例：从“人”从“言”，意思是一个人说话必须讲诚信(信用)。

(2)A组能选上，因为①语言诙谐生动，符合学生读者群；②句式整齐，运用修辞；③亲切友善，少用否定词。

(3)示例：在诚信与利益的天平上，人们迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太轻。

【详解】（1）本题考查对字义的探究能力。

“信”是个会意字，左边是人，右边是言，合在一起，最初表示“一个人所说的话真实可信”，言语真实不虚诈，不欺妄，就是“诚实”“诚信”，这样的品质在行为上表现出来，也就是“讲信用”。

示例：信：从“人”从“言”，意思是一个人说话真实可信。

（2）本题考查对标语的理解和分析能力。

推选及表述理由时，注意围绕“诚信”这一主题进行展开，观点明确，语言简洁。结合以下分析即可作答。

A组：拟写的标语“考试不是打游戏，请不要团队合作”，考虑到来不同的读者群，语言诙谐生动，符合学生读者群，这样会使读者有亲切感；同时包含的“学风”“学习”“靠自己”等字眼，既符合主题，语言简洁，也让学生感到亲切友善；此外，标语“树诚信学风，做诚信学子”运用了对偶的修辞，上下句字数相同，结构相同，充分体现了对称美。

B组：标语“勿存侥幸，禁止作弊”“一旦作弊，零分处理”多为否定词，缺乏亲切感，不易于读者群接受。

（3）本题考查图文转换的能力。

注意语言表达鲜明、连贯、得体。观察漫画可知，画面右侧“空心”的人物紧盯着眼前的天平，画面左侧的天平两端则分别放着“利益”和“诚信”，“利益”更重，“诚信”更轻。

寓意：这幅漫画讽刺了，社会上有一些人在诚信与利益面前，会迷失本心，重“利益”轻“诚信”。

2．(1)人诚实、守诺言

(2)失信人在公共生活领域中受到诸多限制，即使有钱也寸步难行。

(3)①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？

②在还债的过程中都经历了哪些困难？

③对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的？

【解析】（1）本题考查词义推断（或理解）。

根据“信，诚也”，可知，“信”有诚实的意思；根据“从人，从言”可知，“信”有守诺言的意思。

（2）本题考查图文转换。

根据画面四周是写有“限”字的大手，挡住去路，中间是身上写有“失信”儿子的一个人，手拿钱包，在十字路中心原地打转，寸步难行等内容可知，漫画讽刺失信的人在公共生活领域中受到诸多限制，即使有钱也寸步难行。

（3）本题考查采访问题设计。根据材料相关内容，设计两个采访问题即可。

根据材料“陈淑梅、李其云夫妇2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务”，可设计：中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？或儿子的巨额债务你们有义务偿还吗？或你们为何要偿还儿子留下来的巨额债务？等等；

根据材料“陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照”你们用什么方式赚钱偿还了债务？或还债的过程中，你们都经历了哪些困难？或周围人是如何看待的你们为儿子还债这件事？等等。

3．现代工业对环境的污染，人们环保意识增强，打响环境保卫战。

【详解】本题考查漫画理解。漫画