幼儿英语教具公开课一等奖市赛课获奖课件. .pdfVIP

幼儿英语教具公开课一等奖市赛课获奖课件.

一、教学内容

本节课选自幼儿英语教材《HappyKidsEnglish》的第二册，具

体内容包括Chapter4：ColorsandChapter5：Fruits。详细内容涉

及颜色和水果两个主题，重点词汇包括red、blue、green、apple、

banana、orange等。

二、教学目标

1.让学生掌握颜色和水果的相关词汇，并能熟练运用。

2.培养学生的观察能力、表达能力及团队合作意识。

3.提高学生对英语学习的兴趣，激发学习动力。

三、教学难点与重点

教学难点：颜色和水果词汇的发音及运用。

教学重点：颜色和水果词汇的学习，以及句子“Canyoufind？”

的使用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、颜色卡片、水果卡片、磁性板、录音机等。

2.学具：学生用书、练习册、彩色笔等。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领学生唱一首关于颜色的英文歌曲，如《ICanSing

aRainbow》。

学生跟随歌曲，用手中的颜色卡片进行互动。

2.新课导入（10分钟）

教师展示磁性板上的颜色卡片，引导学生说出颜色的英文单

词。

教师通过PPT展示水果图片，教授水果词汇，并进行互动问

答。

3.实践情景引入（10分钟）

教师设置一个超市购物的场景，让学生两人一组，用英文进

行交流，模拟购物过程。

4.例题讲解（5分钟）

教师选取一道例题，讲解如何用英文描述颜色和水果。

学生跟随教师，进行例题模仿练习。

5.随堂练习（10分钟）

教师发放练习册，让学生完成颜色和水果的连线题。

学生完成后，教师进行点评和讲解。

教师带领学生回顾本节课所学内容，并进行复习。

学生进行小组讨论，用英文描述自己喜欢的水果和颜色。

六、板书设计

1.左侧：颜色词汇表

red、blue、green、yellow、purple、orange

2.右侧：水果词汇表

apple、banana、orange、grape、watermelon、pineapple

3.中间：例题及随堂练习

七、作业设计

1.作业题目：完成练习册中的颜色和水果连线题。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学

方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后用所学词汇进行创作，如绘制一张

颜色丰富、内容多样的水果画，下节课与同学分享。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的突出

4.教具与学具的实用性

5.教学过程的互动性

6.板书设计的清晰性

7.作业设计的有效性

8.课后反思及拓展延伸的深度

一、教学内容的针对性

针对幼儿的认知特点，教学内容应选择贴近生活、易于理解和记

忆的主题，如颜色和水果。在教学过程中，教师应充分运用实物、图

片等直观教具，帮助学生建立词汇与实物之间的联系。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可衡量性、具体性和可实现性。本节课的三条教

学目标均符合这一原则。教师在课堂教学中应时刻关注教学目标的达

成情况，及时调整教学策略。

三、教学难点与重点的突出

1.拼音辅助：在教授词汇时，教师可使用拼音进行辅助教学，帮

助学生掌握正确发音。

2.多次重复：在教学过程中，教师应多次重复重点词汇，让学生

充分吸收。

3.互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让学生在游戏中练习词

汇运用。

四、教具与学具的实用性

1.教具：PPT应简洁明了，避免过多动画效果，以免分散学生注

意力；磁性板和卡片方便教师随时展示和调整教学内容。

2.学