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幼儿心理学练习题

第一篇：幼儿心理学练习题

幼儿心理学练习题(一)

一、名词解释

1．注意的范围2．绝对感受性

3．自变量4．最近发展区5．差别感受性6．关键期7．感受性

8．表象9．注意的稳定性10．意义记忆11．空间知觉12．注意的转

移

二、简答题

1．幼儿语音发展有哪些特点？

2．环境和教育对儿童心理发展的决定性主要体现在哪些方面？

3．幼儿语法结构有哪些发展趋势？4．影响幼儿无意记忆发展的因素

有哪些？

5．简述两种注意形式之间的转换，在教育活动中的必要性？

6．幼儿观察力发展有哪些特点？7．研究幼儿心理要遵循哪些原则？

8．幼儿记忆品质包括什么？

三、论述题

1．结合实际谈谈如何培养幼儿的口语？2．结合实际谈谈如何培

养幼儿的注意力。

3．感受性变化规律包括哪些内容，如何在幼儿园活动中对去其进

行应用？4．论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。

5．结合实际谈谈如何培养幼儿的口语？

6．试分析影响幼儿儿童心理发展的因素有哪些，它们之间的关系

如何？

(二)一、名词解释

1．思维的广阔性2．个性3．理智感4．思维5．想象6．具体形

象思维7．移情8．角色游戏9．美感10．道德感

11．亲社会行为12．反抗期13．同伴关系14．思维的独立性

15．学业智力16．利他行为

二、简答题1．举例说明幼儿掌握概念有哪三种水平？2．幼儿想

象夸张的原因是什么？3．幼儿期教育应当遵循哪些原则？4．幼儿思

维发展经历哪些阶段？

5．父母在幼儿同伴交往中的作用体现在哪些方面？6．如何理解

活动是幼儿认知的主要手段？7．幼儿创造力发展有哪些特征？8．影

响幼儿亲社会行为有哪些因素？9．幼儿对事物理解的发展趋势如何？

10．举例说明快乐对儿童生活的意义有哪些？11．幼儿再造想象的主

要特点包括什么？12．幼儿创造性思维如何培养？13．简述父母抚

养方式的类型。

14．简述加德纳的多元智能理论包括哪些智能。15．幼儿情绪的

自我调节化的发展趋势如何？

三、论述题

1．父母抚养方式的类型有哪些？并谈谈不同抚养方式的特点。

2．试析幼儿惧怕在不同年龄分别有何特点，并提出对待幼儿惧怕

方法。3．试述影响幼儿亲社会行为的因素？

4．结合实例分析制约幼儿创造力发展的外部因素。

注：期末试题题型及分值比率：名词解释

30%简答题：

40%论述题：

30%

第二篇：心理学练习题

六、中学学习心理

一、单项选择题

1．感受性和感觉阈限之间的关系是（）

A．正比B．反比C．没有关系D．对比2．人能够感受到最小刺

激量的能力是（）

A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性

3．觉察刺激之间微弱差别的能力称为()B.绝对感觉阈限B.绝对感受性

C.差别感觉阈限D.差别感受性4．韦伯常数是用来衡量（）的指标。

A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性5.白

天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以

分辨，这个过程是（）。

A.感觉对比B.明适应C.暗适应D.感觉后效6．由暗处到亮处，特

别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物

体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称

为（）。A.感觉对比B.明适应C.暗适应D.感觉后效7．不同刺激物作

用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫（）。

A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉后像8．“入芝兰之室，久

而不闻其香”。这种现象被称为()A．感觉对比B.感觉适应C.联觉D.

感觉后效9．由于刺激对感受器的持续影响所引起的感受性变化称（）

A．感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉后效10．对一种感官的刺

激作用触发另一种感觉的现象被称为（）

A．感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉后效11．某一感受器由于

不同的刺激背景而引起感受性程