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幼儿园中班夏至活动教案9篇

幼儿园中班夏至活动教案篇1

活动产生：

通过“春姑娘来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚

的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿

在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩

子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问

题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，

要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发

展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生

——“夏至到了”

教学目标：

（1）通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏至到了。

（2）了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。

教学准备：

PPT课件，活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的

变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。

教学过程：

（1）谈话活动：

A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？

B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

（2）欣赏PPT图片

A：夏天来了。哪种小动物出现了呢？（图一）

B、河里有什么花？（图二）

C、看看他们的穿着，有什么变化吗？（图三）

——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了什么衣服呢？

D、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）

——夏天到了、天气热了

——知了叫了、荷花开了

——小朋友们穿上了裙子、T恤、短裤还有凉鞋。

（3）布置墙面：涂色，共同布置

（4）延伸活动：

引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受

大自然的变化。

教学反思：

在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对

夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对

树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需

要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活

动，效果一定会更佳。

幼儿园中班夏至活动教案篇2

活动目标：

1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。

2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。

3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。

活动准备：

1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。

2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。

3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出曲线图。

4、幼儿用书：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。

活动过程：

1、幼儿寻找夏天的变化。教师：现在是什么季节？请你出去找一找，看看哪里

能找到夏天？教师带领幼儿到室外，引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特

点。教师：请你说说你是怎么发夏天到了的？你还知道夏季有什么特别的地方？

你喜欢夏天嘛？说说理由。

2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。教师：我们夏季都会用到一些

什么特别的东西呢？请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。教师：夏季有这么多特

别的东西，我们将它们这样分类呢？

3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，讨论夏季应该注意的事项。教师：这

是小朋友做的气象记录，你发现最近的气温又什么变化？教师：气温越来越高，

我们应该注意些什么呢？教师提醒幼儿应该注意防暑降温，多喝水，少在室外活

动，少吃冷饮，注意饮食卫生等。

幼儿园中班夏至活动教案篇3

活动目标：

1、知道夏天来时，周围环境的一些变化。

2、懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。

3、通过活动，体验夏天的快乐。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

1、在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的周围环境

2、动物头饰若干

3、关于夏天的图片

4、PPT课件活动过程：

一、雷雨导入，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，听这是什么声音啊？

幼：雨声师：还听到什么声音了呢？

幼：雷声师：那你知道在什么季节会经常下雷雨呢？

幼：夏天

二、说一说周围环境的变化。

师：到夏天时，我们周围会有哪些变化啊？

幼：天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫

三、欣赏图片，感受夏天的美。

师逐一出示图片，让感受夏天的美。

二、游戏：躲雨今天啊，老师请来了几个小动物和我们一起玩。（椅子下面事先

放小鸟、青蛙头饰各两个）师：天变黑了，听有什么声音啊？

幼：雷声师