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幼儿园庆祝六一儿童节活动方案
幼儿园庆祝六一儿童节活动方案1
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的
“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆
祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝
“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快
乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观
和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从
中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿
的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题:学会合作、学会交
往、学会环保2、宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地
球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的
双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及
的事。
三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全
园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准
备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼
儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保
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时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的
准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘
而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极
为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极
参与“六一”节的各项活动。2、时间:20__年5月26日至
20__年6月1日。3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。4、办
法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家
长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝
活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话
剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比
赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:通过参加幼儿故事、
童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作
品的表现力。(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人
人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合
剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲
述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳
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舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖:从参赛的12个节目中
评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;b、最佳舞台设计
奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演
员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的:通过举
行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意
识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求:要求幼儿人人
参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制
作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完
成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式:以班为单位
进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课
教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿的设
计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖:根据幼儿
制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5
个b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性
和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼
儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)
要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整
理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。(3)
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比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整
理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、
整理比赛;小班在本
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