安塞腰鼓教案四篇 .pdfVIP

安塞腰鼓教案四篇

[教学设想]

【热门】安塞腰鼓教案四篇

____教学方法

作为一名静静奉献的教育工，通常需要用到教案来关怀教学，编写教案助于积

____1.朗读。

累教学阅历，不断提高教学质量。那么写教案需要留意哪些问题呢？以下是我收集

____〔设计说明：通过读能感受到语言的节奏、气概与激情，感受腰鼓表演中

整理的安塞腰鼓教案4篇，仅供参考，欢送大家阅读。

的生命律动。〕

安塞腰鼓教案篇1

____2.揣摩。

安塞腰鼓

____〔设计说明：对描绘形象、提示内涵的关键语句，应当认真揣摩品尝。〕

____1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力气，激发同学对人生的思考。

____3.迁移练习。

____2.品尝排比句式的节奏、气概与激情。

____〔设计说明：。〕

[教学重难点]

____媒体设计

____本文用写实的笔触描绘了气概磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形

____1.腰鼓表演片段。

象，但文中更多的是重在写意。如何引导同学借助文字描绘再现形象领悟意境是教

____2.课文朗读录音。

学的难点；引导同学品读描绘形象、提示内涵的排比句，从不同角度、侧面感受安

____3.迁移练习画面。

塞腰鼓的所宣泄的生命力气，并通过联系生活，加深对生命的思考生疏即教学的重

[教学步骤]

点。

第13页

____二、研习课文

一、导语设计____〔一〕速读，整体感知。

____同学们，腰鼓表演我们并不生疏，很多大型文艺晚会里有这类节目，如今____1.划分构造层次。

就请大家先观赏一个片段〔播放表演片段，约1分钟〕。这就是安塞腰鼓，铿锵激____本文共分为三大局部，请说出是按什么挨次来构思文章的。主体局部又可

越，发聋振聩。请大家再看一看有关的文字介绍。〔播放文字资料，片刻后提问〕分为四个层次，请用||划出并概括层意。〔显示构造图表〕

什么是安塞腰鼓？〔安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型____2.划出文中明确提示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话。

舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。可由几人或上千人一同进展，气概磅____〔容不得一股劲！〕

礴，独具魅力。豪迈粗