2024年幼儿园小班我的好朋友教案(真题 .pdfVIP

2024年幼儿园小班我的好朋友教案(通用

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园小班教材《我的好朋友》，涉及第三章

“认识新朋友”，详细内容包括：通过自我介绍、互相认识、共同游

戏等环节，让幼儿学会与人交往的基本技巧，培养他们友好相处、团

结合作的品质。

二、教学目标

1.让幼儿能够大胆地自我介绍，展示自己的特点。

2.培养幼儿与人交往、互相帮助的良好习惯。

3.让幼儿在活动中体验友谊的温暖，增强团队协作意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿克服羞涩，大胆地与人交往。

教学重点：学会自我介绍，与人友好相处。

四、教具与学具准备

1.教具：我的好朋友主题挂图、友谊树贴纸、小动物手偶等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.导入：通过挂图展示，让幼儿观察并讨论“我的好朋友”主题，

引发幼儿兴趣。

2.自我介绍：请幼儿轮流进行自我介绍，鼓励他们展示自己的特

点。

3.认识新朋友：组织幼儿进行小组活动，互相介绍，互相认识。

4.共同游戏：组织“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中体验与人合

作的乐趣。

5.例题讲解：通过小动物手偶，展示小动物之间互相帮助、友好

相处的情景。

6.随堂练习：让幼儿两人一组，模拟小动物互相帮助的情景，培

养合作意识。

六、板书设计

1.板书《我的好朋友》

2.内容：自我介绍、互相认识、共同游戏、互相帮助、友好相处、

团队合作。

七、作业设计

1.作业题目：画出你和你的好朋友一起玩耍的场景。

2.答案要求：画面中至少包含两个小朋友，展示出友好相处、互

相帮助的情景。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿克服羞涩，大胆地与人交往。

2.例题讲解：通过小动物手偶，展示小动物之间互相帮助、友好

相处的情景。

3.作业设计：画出你和你的好朋友一起玩耍的场景。

一、教学难点：让幼儿克服羞涩，大胆地与人交往

1.创设轻松愉快的氛围：在课堂上，教师应以亲切、和蔼的态度

对待每一位幼儿，让他们感受到关爱和尊重。通过播放轻松愉快的音

乐、设置有趣的互动游戏等方式，营造一个轻松、自在的环境，让幼

儿愿意打开心扉，与人交往。

2.鼓励和表扬：当幼儿在课堂上表现出勇敢、大方的一面时，教

师要及时给予鼓励和表扬，让他们感受到与人交往的成就感。对于表

现羞涩的幼儿，教师要有耐心，多给予关心和支持，帮助他们逐步克

服羞涩。

3.榜样示范：教师可以邀请一些表现大方、善于与人交往的幼儿

进行榜样示范，让其他幼儿观察、学习。同时，教师也可以通过角色

扮演、故事讲述等形式，向幼儿展示勇敢、自信交往的例子。

二、例题讲解：通过小动物手偶，展示小动物之间互相帮助、友

好相处的情景

1.选择生动有趣的小动物角色：挑选一些幼儿喜爱的小动物，如

小熊、小兔、小鸟等，制作成手偶。这些角色形象可爱，能吸引幼儿

的注意力，激发他们的兴趣。

2.设计互动情节：根据小动物的特点，设计一些富有教育意义的

互动情节。例如，小熊帮助小兔摘水果、小鸟为小兔遮阳等，让幼儿

在观看手偶表演的过程中，感受到互相帮助、友好相处的重要性。

3.引导幼儿参与：在表演过程中，教师可以邀请幼儿参与其中，

让他们亲身体验帮助他人、与他人友好相处的乐趣。同时，引导幼儿

观察、讨论小动物之间的互动，培养他们的观察能力和表达能力。

三、作业设计：画出你和你的好朋友一起玩耍的场景

1.提醒幼儿关注生活细节：在布置作业时，教师可以提醒幼儿观

察自己和好朋友在一起玩耍的场景，注意捕捉有趣的瞬间，培养他们

的观察能力。

2.鼓励幼儿发挥想象力：在绘画过程中，鼓励幼儿发挥自己的想

象力，创作出具有个性的作品。例如，可以描绘自己和好朋友一起玩

游戏、分享玩具等情景。

3.评价和反馈：在作业完成后，教师要对幼儿的作品进行评价和

反馈，关注他们在绘画过程中表现出的观察力、想象力和表达能力。

对于表现优秀的幼儿，给予表扬和鼓励；对于需要改进的幼儿，给予

指导和建议。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调