大班社会活动《符号点点名》课件.ppt

dafese符号点点名活动目标：

1.引导幼儿学画海马的基本形象，并表现一定的动态。

2.引导幼儿掌握一定的涂染顺序，合理、耐心地给画面着色。

3.体验与同伴合作的快乐，激发幼儿对水粉画的兴趣。

我们一起来分享一下和爸爸妈妈搜集来的收集来的符号吧！

（可以沾上孩子搜集来的照片）想一想发生这些事情的时候要找那些符号呢？好急呦！狗狗可以进去吗？垃圾扔哪里？总结：在我们的生活中这些符号起到了非常大的作用，当我们不知道某些地方在哪的时候它会帮助我们找到，还会提醒我们安全，以及不可以做的事情，小朋友在以后的生活中有需要一定要找符号来帮忙，符号会告诉我们如何去做。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干