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动能和势能
教学目标：
一、知识与技能：
1．知道哪些物体具有能量；
2．理解动能和势能的基本概念，并能举出一些具有动能和势能物体的例子；
3．理解动能、势能的大小跟什么因素有关。
二、过程与方法：
1．经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征；
2．通过参与科学探究活动，培养学生勇于探索的精神；
三、情感态度与价值观：
1．有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，
有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，敢于放弃或修正自己的
错误观点；
2．使学生养成良好的日常行为习惯。
教学重点：通过实例认识物体的动能及势能。
教学难点：引导学生探究影响动能大小的因素。
教学方法：实验探究、讨论。
教具和媒体：多媒体、木块、长木板、小车、钩码、弹簧
教学过程：
一、引入新课：
学生看两则新闻：《一铁路职工“中弹”昏倒》
师：为什么小小的馒头能把人砸伤？鸟可以将飞机撞坏呢？学完这节课大家
自然会明白。（说明：从生活到物理，以引发学生的求知欲。）
二、讲授新课：
（一）能的定义和单位
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