部编人教版六年级上册《道德与法治》第一单元我们的守护者单元检测【后附参考答案】.docx

部编人教版六年级上册《道德与法治》

第一单元我们的守护者单元检测

一、填空题。

1、与纪律、道德不同，法律具有和。

2、任何公民在享有宪法规定的的同时，也必须履行宪法规定的。

3、为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权而制定的法律是。

4、宪法是治国安邦的，是党和人民意志的集中体现。

5、行政法约束的权力。

6、宪法规定了一个国家的和。

7、法律调整，保护，维护公共秩序。

8、我国维护消费者权益的法律是。

二、判断题。(对的打“?”,错的打“×”)

1、刑法是我国的根本法。(）

2、宪法在我国法律体系中有着至高无上的地位。(）

3、国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天(）

4、我们平时自由自在，根本不需要法律的约束。(）

5、尊老敬老只关系道德，不是法定义务。(）

6、道德与法律都是由国家制定的，都具有强制力。(）

7、一切违反宪法的行为都应该受到追究。(）

8、法律并不能解决我们生活中的不公平的现象。(）

9、法律规范了人们的行为，是人们的行为准则。(）

10、我们的生活离不开法律，处处都有法律的身影。(）

三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)

1、我国很多法律“总则”的第一条明确规定：根据宪法，制定本法。这表明()。

①宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系②宪法具有最高的法律效力③宪法是其他法律的立法基础

A.①②③B.②③C.①②

2、在宪法的实施过程中，青少年要做到崇尚宪法，维护宪法权威。下列做法中，恰当的是()。

①认真学习宪法，树立宪法观念，增强宪法意识②为修改宪法做出自己应有的贡献③积极行使监督权，提出对社会管理的建议④在日常生活中自觉遵守宪法，按照宪法的规定办事

A.①②③B.①③④C.②③④

3、树根给枝叶输送营养，枝叶在树根的支撑下成长。宪法在法律体系中就如同()。

A.树根B.树枝C.枝叶

4、下列说法中，不正确的是()。

A.我们要遵守交通法规

B.我们要保护动植物

C.我们要在交通拥堵的时候指挥交通

5、六年级学生小张，由于心烦，拨打火警电话“119”谎称森林失火。消防队员开着消防车赶到森林地区后，发现是骗局。后来，公安机关依法追究了小张的法律责任。这一案例说明了()。

A.人们不能按自己的心情办事

B.法律维护人们的合法权益

C.法律让我们懂得应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做

四、简答题。

1、小强同学在学习了宪法的有关知识后说：“宪法与青少年生活关系甚远，所以维护宪法的尊严、保证宪法的实施与青少年关系不大。”请根据所学知识对此观点作简要评析。

我们掌握宪法知识对树立宪法权威有什么作用?

五、材料分析题。

材料一：我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等都做了明确的规定。

材料二：我国已颁布的《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他一些法律都写明“根据宪法，制定本法”。第五届全国人民代表大会第五次会议在通过现行的宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。

材料三：我国宪法规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。而普通法律的制定和修改只需按一般程序，由半数以上代表通过即可。

1、上述三则材料分别说明了什么?

2、结合三则材料所说明的问题，说说宪法的地位如何。

3、运用所学知识，说说宪法与其他法律的关系。

参考答案：

一、1、强制力权威性2、基本权利基本义务3、《中华人民共和国物权法》4、总章程5、行政机关6、根本制度根本任务7、社会关系合法权益8、《中华人民共和国消费者权益保护法》

二、1、×2、?3、?4、×5、×6、×7、?8、×9、?10、?

三、1、A2、B3、A4、C5、C

四、1、这个观点是错误的。理由：宪法与公民生活有着密切