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角色游戏教案模板

角色游戏教案模板。

通常在上课之前，老师会提前准备好教案和课件。写教案和课件需要老师花费一些心思。教案是教学模式和教育思想的体现。为了提供更多相关资讯，小编为您准备了“角色游戏教案”，请持续关注。建议您将此页面收藏，以便后续阅读。角色游戏教案篇1游戏目标1、能扮演好自己的角色。2、通过表演发现其中的错误。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备公交车模型、车票、钱袋、钱币、椅子。游戏玩法1、公交车模型里摆好两排椅子饰公交车里面的座位。2、全班游戏分配好角色的扮演，先选出公交车司机、售票员，其余的当成乘客。3、一起回想坐公交车的情形，回忆坐公交车的时候，公交车司机、售票员和乘客都是怎么做的?是怎么去说话的?4、演出其中的情景，我们可以先表演一遍，让孩子们挑出不对的地方，加以改正后，继续表演。5、每次表演完一次，要进行一次角色互换，比一比，看谁演的最好。6、孩子们表演中可以自由发挥，也可以按老师的引导来进行表演。角色游戏教案篇2活动目标：1.熟悉角色活动区的环境及规则，能够遵守规则与同伴友好相处。2.喜欢扮演熟悉的角色，知道角色名称，模仿基本的动作。3.游戏中有简单的角色语言和行为。4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。5.培养幼儿与同伴之间的相互配合。重点难点：了解家庭成员之间的称谓和关系及游戏中简单的角色语言和行为。活动准备：准备材料和道具，例如布置有小床、沙发的起居室，娃娃、爸爸(夹包)、妈妈(围裙)、爷爷、奶奶、的头套、拐杖等。活动过程：在角色活动之前，我精心布置了娃娃家的环境，用纱窗把娃娃家布置得温馨而漂亮。在这个“家”中，有沙发、桌椅、小床、电视等家具，床上有娃娃在睡觉。在娃娃家的一角，布置了厨房用品：锅碗瓢盆、橡皮泥做得各种面点、彩色纸做得各种蔬菜等。孩子们选择好了角色都进入到区域中开始活动了，彬彬扮演娃娃家的爸爸，他在家里看着报纸，顺顺和乐乐扮演着娃娃家的爷爷和奶奶，露露则穿上了妈妈的围裙像模像样地在厨房里忙着。开始的几分钟里，孩子们都在扮演着自己的角色，玩得很高兴，可时间稍长一点，有的孩子表现出厌倦的情绪，彬彬扔下报纸出门了。在各个区域里转来转去，顺顺和乐乐手拉着手旁若无人地在客厅里跳起了舞。露露则在厨房里乐此不疲地忙着做饭，娃娃被扔在了一边，无人照管。这时，老师走进了娃娃家说：“我是爸爸的朋友，来看望爸爸的，爸爸去哪了?”正在跳舞的顺顺和乐乐听到问话，停止了跳舞，赶紧过来接待“客人”。“爸爸”彬彬听到问话也急忙跑回了娃娃家，“客人”把娃娃抱起来说：“呀!孩子好像有点发烧，要不要去医院看看啊?”娃娃家的几个人都围到了娃娃身边，有的倒水，有的找药，正在做饭的妈妈也跑进屋里抱起娃娃。老师看孩子们又重新投入到游戏中，说：“娃娃吃了药，让她睡会吧，要好好看着点，要是继续发烧可要及时送医院啊!你们谁来照顾孩子呢?”“爷爷”说：“妈妈照顾孩子吧!”于是，“奶奶”主动去做饭，“爸爸”忙着招待客人。孩子们又回到了原来的角色中，继续开始活动了。角色游戏教案篇3大班教案烧烤店主题角色游戏目标：1.学习角色游戏的基本规则和玩法。2.能够在游戏中合作、沟通和协调。3.体验烧烤的乐趣，提高对食物的热爱。准备：1.教师准备烧烤设备和食材。2.学生准备自己的服装和道具。3.教师提供游戏所需的音乐和剧本。过程：1.教师介绍烧烤店的角色，并让学生讨论每个角色的特点和职责。2.教师提供剧本，让学生阅读并理解游戏的规则和流程。3.教师引导学生进行角色扮演，让学生选择自己的角色并设计角色的特点和职责。4.教师提供烧烤设备和食材，让学生进行烧烤的准备。5.游戏开始，教师提供音乐和剧本，让学生进行游戏。6.学生需要在游戏中合作、沟通和协调，以完成游戏的任务。7.在游戏结束时，教师引导学生分享游戏的感受和体验，并鼓励他们表达对食物的热爱。反思：通过这个游戏，学生可以学习角色游戏的基本规则和玩法，并且能够在游戏中合作、沟通和协调。同时，学生可以体验烧烤的乐趣，提高对食物的热爱。这