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红包拿来幼儿园小班教案

一、教学目标

1.通过本节课的学习，学生能够了解红包的由来和意义。

2.学生能够运用语言和表情表达出自己的心情和感受。

3.学生能够运用红包制作简单的手工作品。

二、教学准备

1.红色纸张（红包大小）

2.颜色碎纸

3.条形彩纸

4.上色笔、蜡笔

5.讲解PPT

三、教学过程

1.导入

老师向学生介绍“红包”的由来和意义，让学生了解到“红包”的代表意义是什么，

以及红包“”在大型节日和个人生活中的应用，感受红包文化“”的浓厚习俗。

2.观察讨论

老师带领学生观察红包的形状、颜色、大小，并带领学生讨论红包的不同制作

材料、工艺和意义。

3.手工制作

1.老师向学生介绍制作红包的基本方法，指导学生先准备好红色纸张，

再根据自己的需要设计不同形状和尺寸的红包。

2.学生运用颜色碎纸、条形彩纸等素材，创造性地制作出属于自己的小

手工作品，激发学生的创造力。

4.表情演练

1.老师给出几种表情，如开心、惊喜、感谢等，让学生自己尝试使用语

言和表情表达出来，增强学生的语言能力和表达能力。

2.学生互相间进行表情表达练习，促进情感交流和加强合作意识。

四、教学评估

通过此次教学，老师能够从学生对于红包“”的理解和制作手工作品的难易程度

来进行评估。

五、教学延伸

将红包文化的知识延伸到将来教学，老师可以引导学生了解中国的传统文化，

并鼓励学生从绘画、手工制作、表演等方面展现出自己的特长和天赋，发现并发展

自己的优势，提高学生的综合素质。