《初中同步测控全优设计》2013-2014学年沪科版七年级数学上册例题与讲解：第1章1.2　数轴、相反数和绝对值.pdf

1.2数轴、相反数和绝对值

1．数轴

(1)数轴的概念

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴．如图所示．

(2)数轴的概念包涵的意思

①数轴是一条直线，可以向两端无限延伸；

②数轴有三要素：原点、正方向、单位长度，三者缺一不可；

③原点位置的选定，单位长度大小的确定都是根据实际而定的．一般取向右的方向为

正方向．

(3)数轴的画法：要正确迅速地画出数轴，可按以下步骤进行：

①“画”就是先画一条水平的直线；

②“取”就是在直线上选取一点表示原点(原点表示的数是0)；

③“选”就是选择向右的方向为正方向(用箭头表示)，那么相反的方向，即从原点向

左为负方向，然后选取适当的长度作为单位长度，用细短线在直线上画出；

④“标”就是从原点向右，依次标出1,2，3，…；从原点向左，依次标出－1，－2，

－3，….

画数轴的步骤可简单归纳为“一画、二取、三选、四标”．

解技巧确定数轴的单位长度

画数轴时根据实际问题的需要可选取不同的距离作为单位长度，同一数轴上的单位长

度必须一致．

【例1】观察下列图形，数轴画得正确的是______．

解析：判断一条直线是否为一数轴，关键看这条直线是否具有原点、正方向和单位长

度这三要素．A没有原点，B没有正方向，C的单位长度不一致，E中负方向上所标注的

数字顺序错误，只有D满足条件．

答案：D

辨误区画数轴常见的错误

画数轴常出现的错误：(1)没有方向；(2)没有原点；(3)单位长度不一致；(4)标出的数

值排列错误．

2．有理数与数轴上的点之间的关系

(1)数对应点：任何一个有理数，都可以用数轴上的一个点来表示．

(2)在数轴上，正数和负数分别位于原点的两侧，所有正数对应的点都在数轴上原点的

右侧，所有负数对应的点都在数轴上原点的左侧，与正数对称．

(3)找出数轴上的点对应的有理数的步骤是：[来源:学+科+网]

①确定点与原点的位置关系(左负右正)；

②确定点与原点的距离．

辨误区有理数与数轴上的点的对应关系

所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但不能说数轴上所有的点都表示有理数，因

为数轴上除了表示所有的有理数的点之外，还有表示所有的无理数的点(以后会学习)．

【例2－1】指出数轴上A，B，C，D，E，F各点分别表示什么数？

分析：先确定已知点的位置是在原点的左边还是右边，再确定点对应的数值，特别是

B，E两点，要看准它们所表示的数在哪两个数之间．

解：A表示4；B表示2.5；C表示1；D表示0；E表示－1.5；F表示－3.

【例2－2】把下列各数在数轴上表示出来：

311

，－5,0,3.6，－3，－，－1.

222

分析：第一步，画出数轴(按三要素)；第二步，把这些数在数轴上的对应点找出来；0

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在原点，容易找到对应点．正数在原点的右边，所以，3.6在原点的右边，且分别距原点

22

11

个单位长度、3.6个单位长度．负数在原点的左边，所以－5，－3，－，－1在原点的左

22

11

边，且分别距原点5个单位长度、3个单位长度、个单位长度、1