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《汽车文化》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业学校汽车修理类专业必修的一门专业类平台课程，其任务是让汽车修理类各

专业学生掌握汽车演变、汽车行业现状与发展、汽车品牌与造型、新能源汽车与智能网联汽车等基础

知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。

二、学时与学分

学时，学分。

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三、课程设计思路

本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合汽车文化基

础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。

1.依据汽车修理专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校汽车修理专业类课程指导方

案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与

价值观三个维度，突出汽车演变、汽车发展等认知能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本

课程目标。

2.依据课程目标，以及汽车修理专业类技能岗位需求，对接国家职业技能标准（初级）、职业

技能等级标准（初级）中涉及汽车行业的基础理论、基本技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础

知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，

确定本课程内容。

以汽车发展、汽车品牌、汽车造型、汽车新技术为主线，将职业岗位所需要的理论知识、专

3.

业技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，遵循学生认知规律，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过本课程的学习，能对汽车发展、品牌文化、汽车造型、汽车新技术等知识有一个整体

的认识，形成良好的职业职业道德和正确的职业观念。

1.了解汽车技术的发展与变化,能区分汽车品牌的类型及含义。

2.能正确描述汽车史话、趣闻及名人轶事能正确理解名车、车标及赛车的特点。

3.了解汽车车身造型和汽车色彩，能正确描述典型汽车造型的风格。

4.了解新能源汽车、智能网联汽车的发展趋势以及与节能环保的关系，掌握新能源汽车的工

作安全要求。

5.具备分析问题、解决问题及职业规划的能力，具有良好的职业道德、求真务实的职业品

质。

五、课程内容与要求

参考课时

模块教学单元内容及要求

1会通过网络搜索、查阅资料、知识检索等方式了解汽

车的诞生，能列举汽车的功能；

2.能描述汽车发展的重要阶段和每个阶段的汽车特点；

汽车的发展2

3.能描述中国汽车工业的发展历程及特征；了解自主品

牌的发展与崛起

汽车发展概况

1.通过查阅资料，能分析当下中国汽车行业的状况及

未来发展的趋势；

汽车行业现状2.通过查阅资料，了解汽车相关企业的实际运营情况和4

人才需求了解汽车行业、企业与社会经济发展的关

系

1.能列举汽车相关的名人与名人轶事；

2.能列举我国汽车行业劳模与科技工作者事迹，并

汽车名人4

描述学习劳模