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幼儿园大班语言活动优质课件《夏天歌》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言活动教材第四章《季节唤》，主题为

《夏天歌》。详细内容包括：认识夏天，解夏天特点，学会用语言描

述夏天事物，通过儿歌、故事等形式，激发幼儿对夏天美好事物感知

和表达能力。

二、教学目标

1.让幼儿解夏天特点，知道夏天一些常见事物。

2.培养幼儿用语言描述夏天事物能力。

3.激发幼儿对夏天热爱，培养他们观察力和想象力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿学会用语言描述夏天事物，培养他们表达能

力。

2.教学重点：让幼儿解夏天特点，认识夏天一些常见事物。

四、教具与学具准备

1.教具：夏天事物图片、儿歌《夏天歌》PPT、故事《夏天池塘》

PPT。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

带领幼儿到户外感受夏天阳光、绿树、鲜花等，引导他们观察

夏天特点。

2.例题讲解（10分钟）

通过PPT展示夏天图片，让幼儿说出图片中夏天事物，引导他

们用语言描述。

3.儿歌学习（10分钟）

教唱儿歌《夏天歌》，让幼儿跟随音乐节奏，感受夏天美好。

4.故事分享（5分钟）

讲述故事《夏天池塘》，引导幼儿关注故事中夏天元素，培养

他们想象力。

5.随堂练习（5分钟）

让幼儿用水彩笔在画纸上描绘出他们心中夏天，鼓励他们大胆

表达。

6.展示与评价（5分钟）

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中夏天，并描述给家长听。

答案：幼儿作品，描述内容见附件。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践、讲解、歌唱、绘画等多种形式，

让幼儿充分感受到夏天美好。在教学中，要注意关注每个幼儿学习情

况，鼓励他们大胆表达。

2.拓展延伸：在家庭中，家长可以带领幼儿到户外继续观察夏天

事物，引导他们用语言描述，培养他们表达能力。

通过本节课学习，希望幼儿能更加解夏天，热爱生活，提高他们

观察力和表达能力。

重点和难点解析：

一、教学过程

1.实践情景引入

我深知实践情景引入重要性，因为这能让幼儿亲身体验夏天，

为后续学习打下基础。在实践情景中，我需要关注幼儿参与度和兴趣

点，适时引导他们观察夏天特点，如阳光炙热、绿树茂盛、鲜花绽放

等。

2.例题讲解

在这个环节，我要重点关注幼儿语言表达能力。通过展示夏天

事物图片，我会耐心引导幼儿用词语描述图片内容，鼓励他们大胆地

说出来。针对幼儿回答，我会给予积极反馈和适当指导，帮助他们丰

富词汇，提高表达能力。

3.儿歌学习

儿歌是幼儿喜闻乐见形式，我将重点关注幼儿对儿歌接受程度

和歌唱能力。在教唱过程中，我会放慢速度，确保幼儿能够跟上节奏，

并注意纠正他们发音。同时，鼓励幼儿边唱边表演，增强他们对夏天

美好事物感知。

4.故事分享

在故事分享环节，我要关注幼儿倾听能力和想象力。通过讲述

故事《夏天池塘》，我会引导幼儿关注故事中夏天元素，如青蛙、荷

花等。在讲述过程中，我会适时提问，激发幼儿思考，培养他们想象

力。

二、作业设计

1.作业题目和答案

我深知作业设计应具有针对性和实践性。因此，在作业题目设

计上，我选择让幼儿画出心中夏天并描述给家长听。这样作业既能让

幼儿巩固课堂所学，又能锻炼他们绘画和表达能力。在答案部分，我

会提醒家长关注幼儿描述，鼓励他们用丰富词汇和句子表达。

三、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

2.拓展延伸

为让幼儿在家庭中继续学习和成长，我会向家长推荐一些与夏

天相关活动，如户外观察、亲子阅读等。在这个过程中，我要关注家

长与幼儿互动，鼓励家长积极参与，共同促进幼儿成长。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

在授课过程中，我会注意自己语言语调，尽量做到亲切、生动、

富有感染力。针对不同环节，我会调整语速和音量，如在实践情景引

入时，我会