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教育部教育家精神2024年宣讲心得体会23

篇

教育部教育家精神2024年宣讲心得体会（篇1）

20__年8月29日，商丘市第二试验小学组织了师德教育陈述会，

会上张书记作了“不忘初心，砥砺前行，做美好的引路人”的专题

陈述。经过学习使我收获颇丰。

高尔基从前说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩子

的人，才干教育孩子。”教师的爱是杰出师生联络的润滑剂，教师

的爱是教育作业的魂灵。有了爱，咱们之间就能以诚相待、志同道

合。有了爱，师生就能够无障碍地沟通；有了爱，在师生调和的气

氛中，就能够展开教育互动，进步教育的实效性。

在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首要要尊重孩子，

要相等民主地对待孩子，尊重他们展开的积极因素，让他们自动地

展开。因而每逢孩子有作业跟我来讲时，我都认真地听，而且同单

个幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩

子们已把我当成了‘大朋友’，有什么作业都乐意跟我讲。在日常

的教育进程中肯定不能体罚或相体罚，更不能侮辱孩子，不然不只

伤了孩子的品格和自尊心，更简单让孩子对学习失掉爱好、对校园

发生惧怕的感觉，乃至是排挤来园上学等。

幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回对

他们起到耳濡目染的效果。乃至能够说，幼儿教师的道德水平，决

议着幼儿的道德水平。因而，咱们做幼儿教师的必定要严于律己，

一马当先，不时处处给幼儿以典范之影响。日常作业中注重本身的

涵养，做到文明、礼貌，长于与人协作，待人真诚，有耐性、不烦

躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，正经、整齐，诚笃有自傲，心口

如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。

在往后的教育教育作业中我将严厉要求自己，用心呵护每一个

孩子，做一名优异的幼儿教师。

教育部教育家精神2024年宣讲心得体会（篇2）

作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在

为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创

新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，

学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术

和手段。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师

德师风教育学习，我有以下几点体会：

一、做好教育工作要有恒心。

所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自

己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无

悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的

本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，

不断的挑战自己，超越自己。

二、做好教育要有爱心。

爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，

就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学

生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要

做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是

学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特

别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，

对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学

生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影

响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来

一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教

师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自

己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当

成良师益友。

四、做好教育工作要注重业务素质的提高。

注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对

教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内

容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代

教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，

推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研

究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。

只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要

求。

总之，作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动

上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己

的钻研精神，发挥