青年友谊圆舞曲》教学设计2023—2024学年人音版七年级.pdf

第二单元缤纷舞曲——《青年友谊圆舞曲》

教学设计2023—2024学年人音版七年级上册

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主备人

备课

成员

本节课的主要教学内容为第二单元缤纷舞曲——《青年友谊圆舞曲》。本节课的教学内容与

学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

首先，本节课的知识内容与学生已经学习过的音乐知识有关联，如旋律、节奏、和声等基

本音乐元素。学生通过对《青年友谊圆舞曲》的学习，可以加深对旋律、节奏、和声等音

教学

乐元素的理解和掌握。

内容

其次，本节课的知识内容与学生的生活经验有关联。通过学习《青年友谊圆舞曲》，学生可

分析

以更好地理解和欣赏音乐在生活中的作用，如表达情感、传递信息、营造氛围等。

最后，本节课的知识内容与学生已经学习过的其他艺术形式有关联。如舞蹈、绘画等，学

生可以通过学习《青年友谊圆舞曲》，更好地理解和欣赏音乐与其他艺术形式之间的联系和

相互作用。

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括音乐理解能力、音乐表现能力和音乐创造

核心能力。通过学习《青年友谊圆舞曲》，学生能够深入理解作品的音乐元素，如旋律、节奏、

素养和声等，并能够用自己的语言进行描述和表达。同时，学生能够通过学习作品，掌握一定

目标的音乐表现技巧，如演唱、演奏等，并能够在实践中运用。最后，本节课鼓励学生发挥想

象力和创造力，通过改编或创作自己的音乐作品，展现个性和表达情感。

重点：

1.理解并掌握《青年友谊圆舞曲》的旋律、节奏、和声等音乐元素。

2.能够用自己的语言描述和表达《青年友谊圆舞曲》的音乐特点。

3.掌握一定的音乐表现技巧，如演唱、演奏等，并能够在实践中运用。

重点难点：

难点1.理解并掌握《青年友谊圆舞曲》的旋律、节奏、和声等音乐元素。

及解2.用自己的语言描述和表达《青年友谊圆舞曲》的音乐特点。

决办3.掌握一定的音乐表现技巧，如演唱、演奏等，并能够在实践中运用。

法解决办法：

1.通过播放《青年友谊圆舞曲》的音频或视频，让学生直观地感受作品的音乐元素。

2.引导学生通过分析、讨论等方式，深入理解《青年友谊圆舞曲》的音乐特点。

3.提供一些音乐表现技巧的示范和练习，让学生在实践中掌握并运用。

4.鼓励学生积极参与课堂活动，如演唱、演奏等，以提高他们的音乐表现能力。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、钢琴、吉他等乐器。

学2.课程平台：音乐教学软件、在线音乐资源平台。

3.信息化资源：互联网音乐资源、音乐教学视频、音乐分析软件。

资4.教学手段：小组合作学习、个人演示、互动讨论、实践操作等。

源

教1.导入新课（5分钟）

学目标：引起学生对《青年友谊圆舞曲》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

过开场提问：“你们知道什么是圆舞曲吗？它与我们的生活有什么关

程系？”

设展示一些关于《青年友谊圆舞曲》的图片或视频片段，让学生初步感

受圆舞曲的魅力或特点。

计简短介绍圆舞曲的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.圆舞曲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解圆舞曲的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解圆舞曲的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍圆舞曲的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理

解。

3.圆舞曲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解圆舞曲的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的圆舞曲案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解圆舞曲的多

样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何