建筑工程技术人才培养方案.pdfVIP

一、专业代码560301

二、教育类型及学历层次全日制高职专科

三、学制三年

四、职业面向

主要就业单位：施工企业、监理部门、建筑施工、建筑设计、工程造价咨询机构等

部门.

主要就业部门:经营管理部、项目管理部、生产管理部、招标代理部、造价咨询部、

工程审计部等。

主要从事岗位:施工员、监理员、造价员、测量员、材料员、安全员等。

五、工作任务与职业能力

根据广泛的社会调查、毕业生的就业岗位技能需求信息反馈,结合建筑工程专业课

程的理论教学内容,确定本专业的工作任务和职业能力。

工作任务：应用软件绘制建筑图纸、读懂施工图、掌握建筑工程施工工艺、概预算

文件的编制和投标报价的确定、施工组织设计等。

职业能力：具有识读建筑、装饰、安装工程专业施工图的基本能力；具有识别建筑

材料、安装材料、装饰材料品种、规格、性能及价格的能力;熟悉一般工程的施工工艺，

具有对建筑、装饰、安装工程进行施工管理的能力；具有编制与审核建筑、装饰、安装

工程造价文件的能力;具有根据施工图纸指导施工能力；具有组织工程项目招投标、编

制工程招标投标文件的能力。

六、培养目标

能力目标：培养学生掌握实际工作中所需要的各项技能，即识读建筑工程施工图、

建筑材料及制品的检查验收、施工测量、现场施工管理、工程造价、内业资料整理等技

能,并取得施工员、预算员、资料员、测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。

知识目标：掌握建筑工程专业所需基础理论知识、力学知识、建筑施工和管理所需

知识，以及工程预决算课程内容.

素质目标：能够在建筑施工企业、建设单位或建设监理企业生产、建设、服务和管

学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守

法意识，培养学生的创新精神，使之具有较强的就业和创业能力。最终培养出具有综合

职业能力的、一流的、建筑一线的高等技术应用型人才。

七、应取得的资格证书及等级

学生应在学校规定年限内，修完人才培养方案规定内容，德、智、体达到毕业要求，

且取得计算机等级证书和英语B级,同时可以根据就业方向选择考取施工员、预算员、

资料员、测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。

八、核心课程设置

核心课程:建筑识图与构造、建筑工程施工、工程测量、工程定额与预算。

《建筑识图与构造》：掌握民用建筑和工业建筑构造的特点和方法。培养绘制、识

读建筑工程图样的能力,能在工作中正确地读图、识图和用图。教学中注意理论知识和

实践知识相结合，加强感性认识。

《建筑工程施工》：熟悉建筑工程施工各主要工种的施工技术，能掌握各分部分项

工程施工的基本理论知识和施工方法、施工工艺、技术要求、质量验收、通病防治以及

常用施工机械的技术性能并能够在施工中合理经济地选用施工机械。掌握施工方案的基

本内容与编制方法，能制定一般工程施工方法的质量保证和安全生产措施；熟悉常见的

建筑体系的施工，会制定相关施工技术方案；掌握影响工程造价的施工因素，理解本课

程与招投标及工程监理等专业知识的联系；掌握冬雨期施工的方法和技术措施。培养分

析、解决一般房屋建筑工程施工技术与组织管理问题的初步能力。

《工程测量》：要求学生掌握水准仪、经纬仪的基本原理和使用方法,能够运用水准

仪和经纬仪进行普通的测设.要求学生掌握视距测量原理、导线测量的内业计算方法和

交汇定点测量方法，使学生具备控制测量中图根导线外业工作及内业计算的能力.会使

用全站仪进行测设，掌握施工放样的基本工作和点位测设方法，了解GPS定位原理和先

进测量技术.

《工程定额与预算》:掌握建筑工程定额和预算的基本概念；熟悉建筑工程预算定

额和间接费用定额使用方法；熟悉一般土建工程预算的编制方法;了解单位工程概算的

编制方法;能用计算机计算一般土建工程预算造价。

通过实训加强学生对本专业的认识和对技能的掌握，每学期均开设2周的实训课程，

要求学生提交实训成果。

《建筑识图与构造课程设计》：根据老师制定的课程设计任务书,学生要根据自己所

掌握的专业课知识及参阅相关建筑设计标准和规范,完成一个简单的建筑方案设计，并

把自己的设计思想用一套较为完整和规范的建筑施工图纸表达出来。

《工程测量实训》：绘制地形图，通过实习要求学生掌握水准仪、经纬仪和全站仪