初中议论文阅读理解的技巧_议论文阅读理解答题格式及套路.pdfVIP

初中议论⽂阅读理解的技巧_议论⽂阅读理解答题格式及

套路

议论⽂阅读理解对于我们来说是⼀个重点，⽽在阅读理解答题总有哪些技巧可以运⽤？以下是⼩编收集整理的⼏篇关于初

中议论⽂阅读理解的技巧，希望帮到有需要的同学们。

技巧【1】

⼀、修辞格与体会⽂章表达。

1、读出佳句在⽂章中的位置及地位。

2、公式：①⽐喻：……采⽤了⽐喻的修辞⼿法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象⽣动。②拟⼈：……采

⽤了拟⼈的修辞⼿法，将……赋与⼈的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，⼗分形象，⽣动(或栩栩如⽣，逼真)。③

夸张：……采⽤了夸张的修辞⼿法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。④反问：……采⽤了反问

的修辞⼿法，⽤反问的句式把作者……的感情表达出来，语⽓更强烈，表达的思想也更强烈。⑤排⽐：……采⽤了排⽐的修辞

⼿法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语⾔的⽓势。⑥对偶：……采⽤了对偶的修辞⼿

法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于⾳乐美。

⼆、插叙的作⽤。

1、读出插叙的语段的位置及和全⽂的联系。

2、公式：……采⽤了插叙的写法，既对⽂章……的内容加以补充，⼜突出了⽂章的……的主题(或丰富了主⼈公……的性

格)。

三、归纳⽂章的中⼼。

公式：①写⼈为主：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状

物：采⽤了……⼿法，借助……描写，赞扬了……抒发了……④游记：描写了……表达了……感情⑤议论⽂：⽂章论述了……

阐明了……

四、记叙的要素的作⽤。

公式：①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。②地点：以……的转换为序来写，为⼈物提供活

动环境。③事件：以……的事件来写，突出⼈物形象，使⼈物有⾎有⾁，丰富鲜明。④⼈物：以……的活动来最适合⾼考学⽣

的书

技巧【2】

1、找出⽂章的中⼼论

中⼼论点的识别：⼀看题⽬，⼆看⾸尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全⽂，五看论据证明的观点。

⽅法：

（1）标题揭⽰

（2）开头提出

（3）结尾归纳

（4）承上启下的句⼦

（5）⽂章没有直接提出中⼼论点，但始终围绕……展开论述。

2、分析论据的类型和作⽤

论据可分为道理论据和事实论据两种类型。

答题要点⼆个⽅⾯：

（1）明确论据类型；

（2）具体分析作⽤。

答题格式：这是……论据，……（概括内容），在⽂中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否

则写中⼼论点。）

3、分析论证⽅法的作⽤

句式：使⽤_论证的⽅法＋论证了_观点＋效果

（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从⽽使论证更具体、更有说服⼒。

答题格式：使⽤了举例论证的论证⽅法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则

写中⼼论点），从⽽使论证更具体更有说服⼒。

（2）道理论证：通过讲道理的⽅式证明论点，使论证更概括更深⼊。

答题格式：使⽤了道理论证的论证⽅法，论证了……了观点，从⽽使论证更概括更深⼊。

（3）⽐喻论证：能够⽣动形象的证明作者的观点，使说理⽣动，让⼈容易理解。

答题格式：使⽤了⽐喻论证的论证⽅法，将……⽐作……，证明了……的观点，从⽽把抽象深奥的道理阐述得⽣动形象、

浅显易懂。

（4）对⽐论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有⼒度。

答题格式：使⽤了对⽐论证的论证⽅法，将……和……加以⽐较，突出强调了……的观点。

（5）引⽤论证：引⽤论证⽐较复杂，这与具体的引⽤材料有关，有引⽤名⼈名⾔、格⾔警句、权威数据、名⼈佚事、笑

话趣闻等各种情况，其作⽤要具体分析。如引⽤名⼈名⾔、格⾔警句、权威数据，可以增强论证的说服⼒和权威性；引⽤名⼈

佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

答题格式：使⽤了引⽤论证的论证⽅法，通过引⽤……证明……的观点，使论证更有说服⼒。（或更有趣味性，吸引读者

往下读）

4、分析⽂章的论证思路

⾸先应该了解⼀般议论⽂的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。

分析议论⽂的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上⼀些诸如“⾸先”、“然后”、“接着”、“最后”⼀类表承转