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- 2024-12-04 发布于上海
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Unit2《Mybody》教案
——第二课时
教学目标:
使学生能够听、说、认读单词matter,hurt。
使学生可以听懂、会说句型“What’sthematter?My...hurts.”并在情境中运用句型并会表达身体的各部分。
教学重点:
听、说、认读单词matter,hurt。
句型“What’sthematter?My...hurts.”
教学方法:
利用课件生动体现课程内容,小组活动为主,教师讲解为辅。
教学难点:
在情境中运用句型并会表达身体的各部分。
课前准备:
1.教学挂图。
2.教学投影片。
3.教学录音磁带。
4.单词卡片。
5.道具(胳膊受伤时的吊带,手指受伤时的纱布等)。
课时安排:
1课时
教学过程:
Step1Warming-up
?Chantandnumber.
1.本部分听学chant,初步了解某部位受伤的英文表达。
Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.
Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.
Andeyesandearsandmouthandnose.
Oh,head,shoulders,kneesandtoes,kneesand
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