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班级_______________________
教学目标
1、能根据所给条件写出一次函数的关系式。
2、进一步由函数中的自变量求出相应的函数值。
教学重难点
根据所给信息确定一次函数的表达式。
教学过程
1、复习回顾
一次函数关系式：
正比例函数关系式：
2、
例1：一盘蚊香长105cm，时每小时缩短10cm.
（1）写出蚊香后的长度y(cm)与时间t(h)之间的函数关系式;
（2）该盘蚊香可以使用多长时间？
例2：在弹性限度内，弹簧的长度y（厘米）是所挂物体的质量x（千克）的一次函数、当所
挂物体的质量为1千克时，弹簧长15厘米；当所挂物体的质量为3千克时，弹簧长16厘
米。写出y与x之间的关系式，并求出所挂物体的质量为4千克时的弹簧的长度。
3、课堂练习
（1）P149练习1,2
（2）根据条件确定函数的表达式：y是x的正比例函数，当x=2时，y=6，求y与x的关系
式。
（3）函数y=kx+b,当x=1时，y=1；当x=2时，y=-5。
①求k、b的值。
②当x=0时，求函数值y;
③当x取何值时，函数值y为0？
小结：求一次函数表达式的步骤
[]
（1）设函数表达式y=kx+b
（2）根据已知条件列出关于k,b的方程组。
（3）解方程组。
（4）把求出的k,b值代回到表达式中即可。
随堂练习：
1、已知y与4x－1成正比例，且当x=3时，y=6，写出y与x的函数关系式．
[
2、已知y与x－3成正比例，当x＝4时，y＝3．
(1)写出y与x之间的函数关系式；
(2)y与x之间是什么函数关系；
(3)求x＝2.5时，y的值．[
3、见下表：
x-2-1012……
y-5-2147……
根据上表写出y与x之间的关系式是：________________，y是否为x的一次函数？y
是否为x的正比例函数？
4、梯形的上底长为4，下底长为7，一腰长为12．请写出梯形的周长y与另一腰长x之间
的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．
[
5、已知│a＋1│＋(b－2)22
=0,则函数y=(b＋3)x－a＋b－8b＋16是什么函数？当x=－时
函数值y是多少？
附件1：反盗版
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