苏教版四级语文上册教学计划.pdfVIP

2017年—2018年上学期四年级苏教版

——语文教学

一．学生知识现状分析:

本班学生38人。本班学生除个别外，其余能正确拼读音节，能

借助识字、阅读、学习普通话。初步学会结合理解词义，

掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认

读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂

意思。能在老师的下，主动参与学习，掌握了基本的学习方，

初步学会独立识字。能运用学过的造句说话，会给部分学过的

找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主

要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自

主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生

对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会

和理解，知道抓住句感情其内涵。

但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影

响，学习情况参差不齐。个别学生的惯还欠培养，书写马

虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别

是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，因此在

这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一

个台阶，努力拓展孩子的思，使学生的习作求真、求实、求

新。

二．本学期教学的内容:

习。

1、“培养良好的惯”共3课。

2、“课文”共安排25课，分为7个单元。

3、“习作”共安排了7课。

4、“单元练习”共7个。

三.本学期的简析：

习。

1、“培养良好的惯”共3课，指导学生读书要有选择，

学会作读书记号，留心观察事物。

2、“课文”共安排24课，分为7个单元。选文题材广泛，体

裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和

谐的发展，提供了充裕的材料。通过《虎门销烟》等课文的学习，

了解祖国的有关重大；通过《九寨沟》、《雾凇》等课文

的学习，了解祖国优美的自然景观；通过《励志学画》、

《说勤奋》等课文的学习，体悟人生哲理；通过《读书做记号的学

问》的学习掌握相关的学习方法等。本册生字均安排在课文里。继

续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是

朗读、背诵、默读、复述；二是要求学生用钢笔描红；三是读、抄

常用，巩固复习所学生字；四是联系语境理解、句子，学

习课文中常见的构段方式等，学习分析自，学习归纳课文的主

要内容等方面的练习；五是根据课文特点相机安排的“小练笔”，

让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练

习，以便提高学生的表达能力。

3、“习作”共安排了7课，“以贴近学生生活，注重实践、体

验“为，在内容安排上富有儿童，在呈现形式上力求灵活

多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习

作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

4、“单元练习”共7个，以综合性为主，包括