2024小学语文教师开学工作计划(4篇) .pdfVIP

2024小学语文教师开学工作计划

一、指导思想

培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用

祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应

实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并

重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和

健全的人格，促进德智体美德和谐发展。

二、教材分析

九年级语文下册是按照新课程标准所编写的一套全新的语文教

材，给学生和教师提供了丰富的语文资源，向师生展示了语文世界的

广阔天地和无限风光。全书共六个单元：

1.诗的激情2.文学魅力3.关注自然和生命

4戏曲欣赏5.古文诗词6.古文诗词

三、学生分析

学生有一定的自主学习愿望和合作探究的欲求，部分学生对语文

知识较感兴趣，但离新课程标准的要求还有很大的差距，着眼于将来

的学习动力还有待进一步的激发。此外，学生的层次参差不齐，存在

两极分化现象。优秀生有一定的基础，上课愿意积极参与，但大部分

人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就

当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力一般。

四、教学策略

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1.坚持上好教材上的阅读课，充分尊重学生，建立平等民主、和谐

轻松、对话交流、互相协作的师生关系。

2.坚持在复习阶段充分发掘语文教材资源和身边的教学资源，注重

突出语文的综合性和实践性，培养学生的综合实践能力和社会生活能

力。

3.充分发挥学生的自主能动性，利用好小组的作用，把培养自主、

探究、合作的学习方式作为教学的最终归宿。

4.充分发挥多媒体的优势，借助先进的教学手段实现教学信息的时

空跨越和交互反馈，促进教学效率的提高。

5.充分重视学生的情感、态度、价值观的取向，注重培养学生的人

文精神和文化内涵，培养健全的人格和较高的素养。

6、充分发挥讲学稿的导向作用和复习作用，使它既是学生学习的

好工具，也是复习迎考的好帮手。

五、主要教学工作

（一）在上期已经提前完成了一二单元的教学的基础上，完成九

年级上册其余四个单元的语文教学的任务。（略）

（二）指导学生进行初中毕业水平考试的系统复习和模拟考试。

（详）

这是本期的重点，也是整个初中语文学习成果的最终体现，因而

我制定了较为详细的计划。如下：

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1、认真研究____，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类

型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。按

课程标准要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅

之以少量的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，精选有代表

性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能

力。

2、有计划地进行两次模拟考试，针对学生考试当中出现的问题，

查漏补缺，及时巩固。并指导学生能灵活、创新地掌握知识，

3、更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次

的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，

后进生需“扶”。

4、大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，

然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及

语文知识，然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。同时就

这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎样应对，让学生掌握一些

基本的技能和方法。

5、分阶段进行

第一阶段：对知识点进行归类复习：

基础知识及语言运用

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这里面的知识点多，但主要是要求学生会运用语文知识解决问

题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能

简明、连贯、得体地使用语言等等。

现代文阅读

现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我将对现代文进行

分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文、议论文三类，每一类

都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题研究发现：

中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。因

而在复习时必须让学生对