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家居安防--智能报警器
■教材分析
《智能报警器》Scratch内容的拓展部分。是在学生已经基本掌握书本内容后的拓展延伸，
将Scratch与Arduino板结合运用。
■学情分析
本课的教学对象是六年级学生，由于开展了近一学期的Scratch教学，部分学生对编程有了
一定的基础，本课将Scratch与Arduino板结合，通过对超声波传感器的操作运用，让学生
编写的程序得到实际的运用，让学生体验编程的乐趣。在具体应用的情境中，引导鼓励学生
充分发挥自己的主观能动性，大胆尝试，勇于实践，创作出具有个性的作品。
■教学目标
1、认识什么是传感器，了解超声波传感器
2、使用Arduino板及传感器等搭建一个简易报警器
3、掌握超声波检测障碍物的距离的程序写法
■课时安排
安排1课时。
■教学重点与难点
1.教学重点：使用Arduino板及传感器等搭建一个简易报警器
2.教学难点：掌握超声波检测障碍物的程序写法和杜邦线连接Arduino板及传感器的线序。
■课前准备
1、Arduino板及传感器等
2、课件
3、计算机教室
■教学过程
教学
教师与学生活动设计意图
环节
1视频导入知识导入，提高学生注
师：大家好，下面我们来观看一段视频意力，使仔细观察，发
创
师：视频里面鹦鹉是个什么设备啊？现问题，回答问题。
设
生：答
情
师：视频比较夸张，下面老师带来了一个真的自制的智能报
境
警器。
2、观看报警器的工作情况
师：我们来看看老师这个报警器好不好用。
揭
生：回答让学生观看
示
师：好下面我们这节课就一起来研究一下如何制作一个智能Arduino制作的报
课
报警器。警器各个部分的组
题
成。
任1、什么传感器导入新知。让学生
务师：同学们首先会发现我这个报警器有两个眼睛，他是什么了解什么是传感器
驱呢？及功能。
动生：答（超生波传感器）
板书：超生波传感器深入理解超声波传
师：首先来介绍一下什么是传感器（课件演示）感器的功能和原
师：拍拍手吃个东西人类通过5感感知外界，传感器就好理。
比人类的器官，可以感知外界的信息。传感器是人类观察和测量
自然界的一种技术手段，应用在各个领域。
分
层2、认识超声波传感器：
探师：人们能听到声音是由于物体振动产生的，它的频率在归纳超生波传感器
究20HZ-20KHZ超过20KHZ称为超声波，常用的超声波频率为几十的应用。让学生更
Z，
KHZ-几十MH超声波传感器主要采用直接反射式的检测模式。
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