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中心学校宿管员生活教师管理制度

第一章总则

为加强中心学校宿舍的管理，提高宿管员和教师的生活管理水平，保障学生的安全与健康，促进良好的宿舍文化建设，根据国家教育部相关规定及学校内部管理要求，制定本制度。宿管员和教师在宿舍管理中承担着重要责任，是维护宿舍秩序、促进学生身心健康的重要角色。

第二章制度目标

1.明确职责：规范宿管员和教师在宿舍管理中的职责和行为，提升管理水平。

2.确保安全：保障学生的生活安全和心理健康，建立良好的宿舍环境。

3.促进交流：加强宿管员与教师之间的沟通与协调，形成合力，共同维护宿舍管理的规范性。

4.提升服务质量：通过制度的实施，提高宿管员和教师的服务意识和管理能力。

第三章适用范围

本制度适用于中心学校全体宿管员及负责宿舍管理的教师，适用于所有学生宿舍区域。

第四章管理规范

4.1宿管员职责

1.日常管理：负责宿舍的日常管理工作，包括宿舍卫生、秩序维护、设施设备管理等。

2.学生安全：对宿舍内的安全隐患进行排查，及时向学校相关部门反馈并处理。

3.信息沟通：定期与学生沟通，了解他们的需求和意见，建立良好的师生关系。

4.心理辅导：关注学生的心理健康，适时提供必要的心理咨询与辅导。

5.突发事件处理：在发生突发事件时，能够迅速反应并采取有效措施，报告学校领导。

4.2教师职责

1.指导与培训：对宿管员进行培训，传授管理经验，提升其管理能力。

2.协调工作：作为宿管员与学校其他部门之间的沟通桥梁，协调各方资源，确保宿舍管理的顺畅。

3.学生管理：对宿舍内的学生进行教育和引导，保持良好的宿舍氛围。

4.出勤检查：定期对宿舍的出勤情况进行检查，确保学生按时归宿，严禁夜不归宿现象。

5.记录与反馈：做好宿舍管理记录，定期向学校反馈宿舍管理情况及存在的问题。

第五章操作流程

5.1宿舍巡视

1.定期巡视：宿管员应根据学校规定的时间表，定期对宿舍进行巡视，检查卫生、设备、学生在宿情况。

2.记录问题：巡视过程中发现的问题应详细记录，包括问题的性质、发生时间及处理情况。

3.及时处理：对于发现的安全隐患或卫生问题，应及时报告教师和相关部门进行处理。

5.2学生管理

1.入住登记：新入住学生需填写住宿登记表，宿管员负责审核和存档。

2.日常考勤：宿管员应每日对住宿学生进行考勤，记录缺席情况并及时报告。

3.学生反馈：设立意见箱或定期召开宿舍会议，及时收集学生意见并反馈至教师。

5.3突发事件处理

1.报告机制：一旦发生突发事件，宿管员应立即报告值班教师，并采取相应的应急措施。

2.事件记录：对突发事件的经过、处理过程及结果进行详细记录，作为后续改进的依据。

3.总结反思：事件处理后，宿管员与教师应共同总结经验教训，完善管理流程。

第六章监督机制

6.1监督责任

1.定期检查：学校应定期对宿舍管理情况进行检查，检查结果作为宿管员和教师工作考评的重要依据。

2.学生评议：通过学生对宿管员和教师的评议，了解其在宿舍管理中的表现，激励其改进工作。

6.2记录与报告

1.工作日志：宿管员应保持工作日志，详细记录日常管理情况及突发事件处理情况。

2.月度汇报：宿管员每月需向教师提交工作总结报告，汇报宿舍管理工作和存在问题。

第七章附则

1.解释权：本制度的解释权归中心学校管理部门。

2.实施日期：本制度自颁布之日起实施。

3.修订机制：根据实际情况和管理需要，定期对本制度进行修订和完善。

第八章其他条款

1.培训机制：学校应定期组织宿管员和教师的培训，提高其专业素养和管理能力。

2.奖励机制：对在宿舍管理中表现优秀的宿管员和教师，给予表彰和奖励，激励其继续努力。

通过上述制度的制定与实施，中心学校将进一步规范宿管员和教师的管理行为，提升宿舍管理的整体水平，为学生创造一个安全、健康、和谐的生活环境。