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2024年暑假计划书范文

一、班级情况分析

我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常

规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规

习惯.自理能力.适应性.语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期

我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力.生活自

理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，

通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、

智、德、美全面发展。

二、具体目标、措施

（一）保育工作

目标：

1.逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。

2.在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐.使用小毛巾和水杯.

穿脱和折叠简单的衣服.穿脱鞋袜.把物品摆放到固定的地方.独立大小

便等。

3.养成饭前便后洗手.饭后擦嘴.漱口.经常喝水的生活.卫生习

惯。

4.引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

措施：

1.能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。

2.学习盥洗，穿.____的顺序和基本技能。

3.认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。

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4.认识安全标志，明确行为规范。

（二）健康领域

目标：

1.愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的

适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。

2.在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体

质，促进幼儿身体.机能的全面协调发展。

3.激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提

高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

4.在体育活动中，培养幼儿遵守规则.谦让合作.勇敢顽强.爱护器

械等良好品质。

措施：

1.通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活

动，多交新朋友，保持愉快的心情。

2.采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走.跑.跳跃.投掷.平衡.钻爬.

攀登等基本动作。

3.学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护

意识。

4.每天保证两小时户外活动。

（三）社会领域

目标：

1.愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

2.喜欢与亲人.老师.同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

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3.逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”.“好”.“再

见”.“谢谢”等。

4.知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分清

自己和别人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;

爱惜粮食.图书.玩具，用完会放回原处。

5.在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1.通过“教师节”.“中秋节”.“重阳节”.“国庆节”.“元旦

节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人.热爱祖国的情感。

2.让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的

快乐。

3.鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服

务能力。

4.通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩

序。

（四）语言领域

目标：

1.乐意.并自然和大方地与自己的亲人.老师和同伴说话。

2.愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。

3.能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。

4.乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

5.乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说

普通话，逐步能听懂普通话。

措施：

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1.与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

2.创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼

仪。

3.通过学诗歌.听故事.讲述.倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，

发展幼儿口语表达能力。

（五）科学领域

目标：

1.在成人的带动和引导